ответить пожалуйста честно ответ! Умоляю мне срочно отправить из школы! 1. Найдите предложения, в которых есть часть речи ,

1) По ночам светила голубая луна, обливая молчаливые поля сказочным сиянием.
2) Вдруг мне почудилось, как будто отхлынули и расступились какие-то громадные волны.
3) Под легким дуновением знойного ветра море вздрагивало и покрывалось мелкой рябью, ослепительно ярко отражавшей солнце.
4)Все было полно живой радости: звук и блеск солнца, ветер и соленый аромат воды, жаркий воздух и желтый песок.

- Кто...?
- ... .
- А какую...?
- ... . Сколько...?
- ... . Чье...?
- ... .

ответа... только пожалуйста небольшие предложения..в примерах пишите) буду благодарна)

Дворец казался островком печали.
Мальчики решили ползти по одному , друг за дружкой.
Отступает от правил игры считалось недоступным нарушением.
я решил,что,лежа под кустом ,не буду мешать мальчикам , занятным разговором .
2.Укажите предложение , в котором есть дополнение.
могучая река скована жестоким морозом.
Андрей не отрывал от березы очарованного взгляда.
Край нехоженых троп и непуганых птиц был разбужен отважным охотником.
сергей еще немного посидел , еще раз посоветовал федору лукичу поехать на курорт
3.Найдите предложение , в котором есть несогласованное определение
Каждая мелочь врезалась в память .
После прогулки верхом пили чай и рассказывали веселые истории.
тяжело вздыхать паровоз,которого не видно было за длинной цепью вагонов.
мне показалось,что я слышу осторожный плеск воды, похожие на затаенный вздох
4.Укажите словосочетание ,в котором есть слово , связано с другим по типу примыкания .
Клетчатый шарф
Недалеко от дома
Работать давно
Верить людям
Разбросанный по берегу
5.Найдите неопределенно-личное предложение.
Ждем выходного дня.
Лошадь привязали к столбу.
Каждое воскресенье мы стараемся провести интересно.
Так это было и на прошлой недели.
Хорошо идти в поход с друзьями .
6.Укажите неполное предложение
Подъезжаем к Москве.
Поезд идет медленнее.
Останавливается.
Нас встречают приветливо.
На души становится спокойно.
7.Найдите существительное , у которого род определен неправильно.
туфля-ж.р.
тюлень-м.р.
заборишко-ср.р
тюль-м.р
8.Найдите прилагательное ,от которого нельзя образовать степени сравнения .
красивый
слепой
красный
крепкий
громоздкий

неопределенной формой глагола.
A. Стали блестеть, как мокрые, на солнце клейкие листочки.
Б. Большая радость — делать счастливыми других.
B. Для меня жить — значит работать.
Г. Удивительное зрелище — видеть летящих журавлей.

2. Укажите предложения с составным именным сказуемым.
A. Жизнь без движения пуста.
Б. Всё у нас с тобой по-прежнему.
B. Сбегутся песню слушать колосья на ветру.
Г. От родимой земли журавли оторваться никак не могли.

3. Найдите предложение, в котором есть согласованное
определение.
А. На завтрак подали яйцо всмятку.
Б. Женщина медленно натягивала на руку перчатку из кожи.
В. Печальная песня доносилась издалека.
Г. День сегодня тихий, безветренный.

4. Найдите предложение, в котором начальная форма
глагола является дополнением.
A. Сирень начинает отцветать.
Б. Мать велела мне поставить чайник.
B. Дом будут строить каменщики.
Г. У него была мечта отправиться на Байкал.

5. Укажите предложение, в котором между главными
членами должно быть тире.
A. Поляна, усыпанная белыми цветами, как детский сад, вышедший
на прогулку.
Б. Охранять природу означает охранять родной край.
B. Лед как сахар.
Г. Капли меда точно жемчуг.

6. Найдите двусоставные предложения.
A. Скамейка почернела от времени.
Б. В воздухе запахло гарью.
B. Буду слушать музыку падающей листвы.
Г. Мать, строго посмотрев на сына, вышла из комнаты.

7. Укажите односоставное предложение.
А. В лесу держался запах прелой листвы.
Б. Поэзия не профессия.
В. Вижу горы и долины.
Г. Подул с заречья ветерок.

8. Определите вид простого предложения: Снегом замело
входы в блиндажи.
A. определенно-личное
Б. неопределенно-личное
B. безличное
Г. двусоставное

9. Найдите предложение с ошибкой в постановке дефиса.
A. Письмо принесла девушка-почтальон.
Б. Пара испуганных куличков-перевозчиков низко пронеслась над
водой.
B. И смуглянка-молдаванка по тропинке в лес пошла.
Г. Вот хрустнул сучком заяц-беляк.

10. Укажите, чем осложнено предложение Река, сжатая с
обеих сторон стеной леса, пенилась, вздымая валы, и
стремительно скользила мимо.
А. однородными членами предложения
Б. обособленным определением, выраженным причастным
оборотом, и однородными членами одновременно
В. обособленным определением, выраженным причастным
оборотом, и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным
оборотом
Г. обособленным одновременно приложением и однородными
членами предложения

11. Где надо поставить знаки препинания?
Яркая иволга 1) обитательница высокого 2) березового
леса 3) дает знать о своем прибытии звучным 4) похожим на
флейту голосом.
A. 1 —тире, 2, 3, 4 — запятые.
Б. 1—тире, 3, 4 — запятые.
B. 1, 2, 3, 4 — запятые.
Г. 1, 3, 4 — запятые.

12. На месте каких цифр надо поставить запятые?
Он (Вронский) остановил кучера 1) не доезжая до аллеи
2) и 3) отворив дверцу 4) на ходу выскочил из кареты 5) и
пошел в аллею 6) ведущую к дому.
A. 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Б. 1, 4, 6.
B. 1, 2, 3, 4, 6.
Г. 1, 4, 5, 6.

13. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
A. Здесь, вместо лампы или свечи, горел яркий веерообразный огонек.
Б. Две старушки пили чай или, может быть, играли в карты, или
просто разговаривали, сидя в плетеных креслах у столика, покрытого
длинной, до пола, скатертью.
B. Однажды, в будний день, поутру я с дедом разгребал на дворе
снег, обильно выпавший за ночь.
Г. Так а не заснув, Феня разбудила Машу ни свет ни заря, со
вторыми петухами.

14. Какое предложение с цитатой оформлено неверно?
A. Л. Толстой говорил, что: «Слово — выражение мысли».
Б. Даль отмечал, что язык народа — «сокровищница нашего
языка».
B. По мнению Чехова, «праздная жизнь не может быть чистой».
Г. Тютчев пишет:
Умом Россию не понять.
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать -
В Россию можно только верить.