Текст с диалектизмами?

морфемы:Никто,некто,несколько,нисколько,никого,некого,что -либо,никем,кое- кто,какой -нибудь,ничем,ничей,чей-то,ника-кого,ничто,нечто,нечего,ничего,ничем ,нечем,кое-чем,чем-либо
ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО !!!

(КОГО)КОШКУ_ЭТО НЕ ПРАВИЛЬНО!!!!!ПОТОМУ ЧТО КОШКУ (КОГО-ЧТО)ЭТО ДОПОЛНЕНИЕ!!!!!!!!

1. Ключевые слова
2.Слова, употребленные в переносном значении.
3.Антонимы,синонимы,омонимы.
4.Книжные и разговорные слова.
5. Заимствованные слова, устаревшие слова , неологизмы.
6. Профессионализмы , диалектизмы, фразеологизмы.
7.Подобрать к ряду слов синонимы.
8.Связь предложений в тексте.

В Подмосковье есть немало заветных городищ и урочищ, славных своим
историческим прошлым. Одно из них – древний Радонеж, затерянный к северу
от столицы... Насыпные земляные валы, заслонявшие «древян-град», и
поныне глядятся внушительно. Можно представить, как сказочно благолепен
возвышался Радонеж с его теремами, башнями и колоколенками, за двумя
ярусами дубового тына, за пряслами и мощными крепостными воротами. Летом
обвевался градец смолистым воздухом, пропитывался душмяными травами;
зимой здесь сквозь алмазы и хрусталь сугробов все светилось покоем, а
густой бас меди и сдержанный говорок посадников перемежались с
похрустыванием деревьев, окоченевших на морозе.
Пронеслись века. Ни
детинца, ни посада не пощадил всепожирающий огонь давнего лихолетья.
Лишь земляные валы, когда-то вздыбленные руками человека, хранят следы
былого Радонежа. И живым приветом старины покажутся благовонные травы,
произрастающие на этих валах...

А.П. Чехов писал:"Знаки препинания служат нотами при чтении".

Убедимся в справедливости этого утверждения.Попробуем понять записанный без знаков,например,такой текст:"Утром мы отправились на охоту за детьми дома оставили присматривать тетю Дашу".

Всё ли ясно?А ведь когда-то в Древней Руси писали не только без знаков препинания,но и без пробелов между словами.Представляете,как трудно было читать и понимать такую запись?Древние рукописи прочитаны учеными,но,к сожалению,не все понято.Много "темных мест" осталось как раз из-за отсутствия знаков препинания.

Теперь поставим точку в тексте,записанном без нее:"Утром мы отправились на охоту.За детьми дома оставили присматривать тетю Дашу".Страшно подумать,что получилось бы,если бы мы поставили точку после слов за детьми.

Сквор-сквор!- поют скворцы. Выпиши из текста четыре слова:односложное,двусложное,трёхсложное и четырёхсложное. Почему птиц так называют: скворцы, кряква,грачи,галка? А как по-другому называют крякву?

в своем тексте для привлечения внимания соучеников используйте обращения.