поставь ударение в выделенных словах. в скобках укажи их число и падеж . в 1- м. предложении подчеркни основу . в этом же предложении найди местоимения.

март..,трясогузки-в апрел..,а ласточки и соловьи только в начале мая.Всюду
пахло черемух.. на улиц..,в переулк..,в дом...Лебедь по своей
величин..,сил..,красот.. и величавой осанк.. давно и справедливо признан
царем водяных птиц...

наряд короля, Снежная королева, Бобовое зернышко, Красная шапочка, Бременские музыканты! Авторы сказок: 1) Сказки А. Пушкина, 2) Сказки Г.Х. Андерсена, 3) Сказка Ш.Перро, 4) Сказка братьев Гримм, 5) Русская народная сказка.

орфограмма безударный гласный в корне слова подчеркни её жёлтым карандашом найди в тексте слово в которым пропущена орфограмма беглый гласный подчеркни её синим карандашом весною
бр...жу я по лесу тр...пой к...менист...й _________
тр...пещут и бл..стят в в...твист...й вышине_________
з...лёные л...сты под влагою р...сист...й_________
и сос...н м...лодых дух свеж...й и смолист...й_______
в весе......ем воздух... отрадно ветт мне
пчела жужж...т и ра......ий луч денницы
встр...чают песн...ми ликующие птиц

1. Небеса неугомонно сеяли мелкий снег. 2.Ветер резко стучал ставнями. 3. Заяц Выскочил из леса и побежал полем. 4. Тропинка свернула направо. 5. Медведь зимует в берлоге. 6. Дорога уходила в гору. 7. Корабль выходит в море. 8. Из гавани он выйдет утром. 9. Вдали мелькают огни маяка. 10. Белая чайка бесшумно скользнула над кормой.
2) Найдите главные члены в предложениях.
3)Поставьте вопросы к выделенным словам,запишите их вместе с глаголами :сеяли (как?)

Весной школьники вырастили САЖЕНЦЫ, а потом высадили их на пришкольной территории.
1) Выделенное слово стоит во множественном числе.
2) В этом предложении выделено существительное 2-го склонения.
3) В этом предложении слово САЖЕНЦЫ употреблено в именительном падеже.
4) Выделенное слово - имя существительное.

ЗА ДАЛЬНЕЕ СЕЛО.ШУСТРЫЕ БЕЛКИ ВЗБИВАЛИ БЕЛКИ В СЛАДКУЮ ПЕНУ. СДЕЛАЙ ВЫВОД МЕНЯЕТСЯ ЛИ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ОТ ПОСТАНОВКИ УДАРЕНИЯ??????