Приведите примеры разных способов передачи чувств.

1) Ни одна свежая струя не проникала в открытые окна.
2) Откуда ни возьмись, у чугунной решётки вспыхнул огонёчек.
3) Где бы ни был ты, товарищ мой, не отступай, держись!
4) Всюду, куда ни повернёшься, то громче, то заглушённее, но с одинаковым заглушённым звоном струилась вода.
5) Ни слава, купленная кровью, ни полный гордого доверия покой, ни тёмной старины заветные предания не шевелят во мне отрадного мечтанья.
6) Я никогда, ни одной строки не написал для печати не по-русски.
7) Как волка ни корми, а он всё в лес смотрит.

-чик- и др.

2. Какой суффикс является показателем возвратности глагола? Приведи примеры возвратных глаголов.
3. Перечисли непостоянные признаки глагола.
4. Что обозначают глаголы в изъявительном наклонении, в условном наклонении, в повелительном наклонении?
5. В каком наклонении глаголы изменяются по временам?
6. Каким членом предложения обычно является глагол?

2. На какие группы делятся второстепенные члены? Расскажите о каждом из ниx. Приведите примеры.

2.назовите глаголы-исключения. составьте с ними предложение и разберите по членам предложения и по частям речи.
3.как проверять безударные окончания глаголов ? вспомните алгоритм.приведите примеры.
4. запишите предложения,где встречаются безударные окончания глаголов,разберите его по членам предложения и по частям речи.
5.может ли в глаголе стоять суффикс после окончание?
6.подбери глаголы с окончанием -ешь,-ишь,с суффиксами -ся,-сь, а также -ешься, -ишься .составьте с ними предложение и разберите по членам предложения и по частям речи.
7.вспомните времена глаголов. составьте предложения с различными временными формами, разберите по членам предложения и по частям речи.
8.как изменяется глагол?

2)На какие две группы они делятся? Приведите примеры.
3)Назовите виды предложений первой группы. Приведите примеры.
4)Как называются предложения второй группы? Приведите примеры.