определите переходность, вид и наклонение выделенного глагола в предложении. Счастье не в воздухе ВЬЁТСЯ, а в руками делается(посл.)

остается истиной в XX веке и остается ею навсегда.

Вопрос: Согласны ли вы с М.Ломоносовым и почему?

.

см. вложения

препинания. У вас получится текст Л Кассиля.



Образец: мальчик погрузился в мечты:"сделал бы я лодку"....
Мальчик погрузился в мечты: "сделаю я лодку"....

Валерка сразу погрузился в мечты. Корабль, настоящий корабль БЫЛ БЫ у них! Он стал пр..кидывать, как БЫ ВЫГЛ..ДЕЛ корабль. Белогрудый и молчаливый, ВЫПЛЫВАЛ БЫ он на простор речной волны. А как БЫ НАЗЫВАЛСЯ корабль? И тут Капка сказал Пусть называется Арсении Гай!


Выделенные глаголы-то есть те которые написаны большими буквами)
Помогите пожалуйста! Я понимаю здесь нечего сложного нет,но я не совсем понял образец))

P.S. если не можете определить переходность, то просто вставьте пропущенные буквы ;)
Ле_ко вообр_зить, дрес_ировать м_дведя, позн_комиться с с_седом, восх_щаться сп_ктаклем, насл_ждаться эф_ектом, олиц_творять т_рпение, т_ржествовать п_беду, пор_жаться равн_душие, часто раздр_жаться.

Выйд...те из аудитории на несколько минут. Когда выйд..те займитесь активным отдыхом. Отнес...те этот журнал преподавательскую. Отнес....те и быстрее возвращайтесь. Сочинения вы пиш...те грамотно.Пиш..те аккуратно.

неубедительно. 2.Докажите мне, что это необходимо.-Если вы докажете , что это необходимо, я поеду. 3.Подумайте и скажите, что я потеряю, если поеду?-Вы скажете, конечно, что всё это пустяки.