Прочитайте.О какой птице идёт речь?

(В)течени... нескольких часов можно с...деть (не)подвижно глядя на играющее море. Вблизи море прозрачно и чисто а (в)отдалени... лежит (тёмно)синей полосой (чуть)чуть подёрнутой дымкой.
(Д...леко)д...леко белеет одинокий парус. (Не)смотря на чудесную погоду, море пусто. Близи берега над волнами носятся чайки. Вдруг чайки как будто сговорившись улетают проч... от берега.(По)видимому, их зоркие глаза ра...мотрели (в)дали пароход и они направились к нему. С их отлётом над морем становится (по)прежнему тихо. (Н...)откуда (н...)каких звуков. Я всегда с удовольствием вспоминаю свои прогулки по морскому берегу.

в теплые края?

2. В каком направлении летят дикие гуси, утки и журавли?

3.Как ведут себя птицы перед отлетом?

4.В какие страны направляються перелётные птицы?

5. Какие птицы остаються зимовать?

6.Как школьники должны относиться к птицам?

Прочитав объяснение названия, попробуйте отгадать, о каком растении идёт речь. Запишите ответ в таблицу. Подсказка: звёздочками обозначено количество букв в слове, а одна буква уже на своём месте.
1. Цветы этого растения, которое цветёт весной, содержат сладкий сок-нектар, из него пчёлы делают мёд.
**д*****
2. Летом, ближе к осени, вызревают на этом растении плоды. Если дотронуться до такого стручка, он резко «выстрелит» семенами.
****т****
3. Подуешь на него – на белый, пушистый шарик – и улетят его семена – лёгкие «парашютики».
*д********
4. Листья этого растения похожи на след лошадиного копыта.
*о******

Три..........
Одна живёт на речке,
Другая -на лугу,
Рукой достать могу.
Дополни и запиши ,используя текст стихотворения
песчаная, острая,длинная

1. Какое местоимение самое нескромное и хвастливое?
2. Какие местоимения самые чистые?
3. Какие два местоимения мешают ездить по дорогам?
4. Какое местоимение требует чистоты?