сервис вопросов и ответовПомогите пажалуйста с этим заданием 6 и его продолжением пажалуйста
1-4 класс|
|
Прикрепленные изображения
Vbkfz1
21 сент. 2014 г., 13:10:03 (9 лет назад)
Arinosgka
21 сент. 2014 г., 14:58:19 (9 лет назад)
Эти предложения нельзя назвать текстом, потому что данные предложения не связаны по смыслу и не имеют признака информативности. Текст:Утром проснулись тетерева и удивились. Кругом был снег. Стая птиц полетела на лесную полянку. Там тетерева наелись берёзовых почек. Потом они нырнули в мягкий снег. Теперь у птиц есть убежище.
Ответить
Другие вопросы из категории
Составь словочетания.Придумай предложение с глаголами в прямом и переносным значением. Со словами:Горят(костры щёки).Говорит шумит спит (ребёнок
речка).Кипит бурлит (молоко жизнь)
Помогите прошу!!!!
к каждому слову подбери другое слово,которое начинается с парного по твердости-мягкости согласного звука
теплый-
золотой-
зеленый-
северный-
деревянный-
веселый-
лимонный-
водный-
холодный-
соленный-
дубовый-
морской-
Читайте также
Помогите пожалуйста с этим заданием, ребенок ходит в подготовительную группу, раздали такие листочки.. Я не помню, что означает верхние клеточки, нижние,
я так понимаю, звуки-твердый, мягкий, гласный.
Прочитайте вопросы, ответы на которые вы найдете в энциклопедии для любознательных "Почемучка".
Как называется звезда, которую видно днем? Почему луна не падает на землю? Где ночует солнышко? Почему говорят: "Вода и камень точит"? За что белого медведя вписали в Красную книгу? Кто раскрасил радугу?
* Выпишите глаголы. Устно и письменно разберите любой глагол как часть речи.
* На какой вопрос вы знаете ответ? Составьте свой текст - рассуждение на эту тему.
Друзья, прошу помогите мне с этим заданием! (Подчёркнутые 2 предложения это основное задание которое мне нужно сделать.
Заранее БОЛЬШОЕ СПАСИБО!
Здравствуйте! помогите пожалуйста с домашним заданием! сидим всей семьёй и не можем сделать ребёнку задали по руускому языку 2 класс
Перечитай "искусственный "текст-отрывок из сказки Л.Петрушевской "Пуськи бятые"
Сяпала Калуша с калушатами по напушке. И увазила бутявку,и волит:
-Калушата, калушаточки, бутявка!
Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились.
выпиши однокоренные слова и выдели корень.
эти слова будут однокоренные,так как их можно объяснить через слово.......
в этих словах есть суффиксы.......... и..............
помогите пожалуйста!
Помогите прошу составте рассказ из этих предложений
и захотелось листу, чтобы какая-нибудь из этих курлыкающих птиц подхватила его клювом и понесла в далёкие тёплые края...
Всё кончено,подумалось ему,жизнь на Земле исчезает...
А пока нужно сбросить с себя шелестящий наряд:близится зима...
Помогите пожалуйста сделать домашнее задание по русскому языку найдите в стихотворении трупы ночевала тучка золотая на груди утеса великана утром в путь я
научилась рано по лазури весело играя но остался влажный след в моршине старого утеса одиноко он стоит задумался глубоко и тихонько плачет он в пустыне. Я не ставила знаки препинания не успеваю мне очень срочно нужно сделать домашнее задание по русскому мне в 9 часов вечера опять нужно идти в школу уроки такие помогите умоляю вас
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите пажалуйста с этим заданием 6 и его продолжением пажалуйста", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.