сервис вопросов и ответовСоставь и запиши предложения по схемам:
5-9 класс|
|
[... та + сущ.], (которая...)
[... та + сущ.], (какое...)
[... те + сущ.], (какие...)
[... гл.], (что...)
Romb96
27 мая 2014 г., 5:21:04 (9 лет назад)
Oksanapanachev
27 мая 2014 г., 7:13:21 (9 лет назад)
Это была та девушка, которая вчера улыбнулась мне в поезде.
В походе мы встретили то животное, какое видели недавно в книге.
По радио я услышал те песни, какие мне нравятся.
Прийдя домой, Максим увидел, что от него ушла жена.
Ответить
Другие вопросы из категории
Сочинение с элементами дискуссии на тему цитаты Махатма Ганди: "Я знаю только одного тирана, и это тихий голос совести" Надо написать согласны с этим или
нет. пожалуйста))
найти главные члены предложения в середине комнаты стоял стол, покрытый оборванной черной клеенкой, из под которой во монгих местах виднелись
края изрезанные ножиком.
прочитайте данные слова,обратите внимание на наличие в них опознавател прочитайте данные слова,обратите внимание на наличие в них опознавательных призна
ков орфограмм - согласных букв,Запишите слова в два столбика:слева - с опознавательным признаком <стечение согласных>,справа - <конец слова> СЛОВА Солнце,дуб,катушка,морковь,серёжка,вкусный,плуг,лестница,огород,опасный,стриж,пробка,мороз,потоп,молотьба,топот.
Читайте также
Подберите к фразеологизмам первого ряда близкие по значению выражения из второго ряда составьте и запишите предложение с фразеологизмами-синонимами
1)Биться об заклад
Искать вместо этого Подберите к фразеологизмам первого ряда близкие по значению вырожения из второго ряда составьте и запишите предложение с фразеологизмами-синонимами 1)Биться об заклад,заваривать кашу,считать ворон, падать духом,молоко на губах не обсохло, стреляный воробей
2)Огород городить,вешать нос, держать пари, нос не дорос, тёртый калач, сидеть сложа руки.
составьте предложения по схемам. помогииитеее состаавить предложения! в голову ничего не лезееет [ ], и [ ] [ ],
(если...)
[ ], но [ ]
[ ], ( потому что...)
[ ], а [ ]
и еще одно
составьте простые и сложные предложения по схемам
[ ], и [ ]
[ ], или [ ]
Составь и запиши предложения по схемам. Определи и покажи графически, какими членами предложения в них являются имена существительные.
(P.S. Схемы внутри).
Составь и запиши предложения по схемам. Какие из предложений сложносочинённые, а какие сложноподчинённые?
1.[ - = ],и [ - = ].
2.[... тот + сущ.], (чей...).
3.[... та + сущ.], (чей...).
4.[... то + сущ.], (какое...).
5.[... те + сущ.], (какие...).
6.[... гл.], (что...).
Вы находитесь на странице вопроса "Составь и запиши предложения по схемам:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.