сервис вопросов и ответовПрочитайте диалог :
5-9 класс|
|
Учитель говорит ученику читающему вслух:
Читай про себя.
Там про меня не написано
Почему ученик не понял учителя? Объясните лексическое значение выражения про себя.
Burkoanastasia
30 янв. 2015 г., 10:03:35 (9 лет назад)
Itrulewa
30 янв. 2015 г., 12:11:47 (9 лет назад)
ученик просто не слышал такого выражения и именно поэтому он вовсе не понял учителя
лексич знач выражения в том что нужно читать не всул а молча тоеть про себя это переносное значение слова
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите. Помогите найти 5 несклоняемых нарицательных имен существительных оканчивающиеся на букву Ю
Помогите продолжить предложение!!!
Мы хотели возвратиться домой засветло....
Читайте также
1)Прочитайте вслух четверостишие.Найдите слова,в которых есть только твёрдые согласные звуки.Выпешите слова по образцу.Образец:
мороз и наверху написано перед м (м) р (р) з (с)
Ткач-мороз искусно выткал
На стенке цветы из снега.
Словно шёлк, закрыл окошко
Драгоценный полог белый.
2)Работа в паре.Прочитайте диалог и найдите среди выделенных в стихотворении слог загаданное слово по описанию его звуков.Сыграйте в игру Угадай слово и с остальными словами.Выиграет тот,кто задаст меньше вопрос при отгадывании слова.
Помогите выполнить хотя-бы 1) пожалуйста прошу вас до завтрейшнего дня!!
заранее спасибо 1)рассмотрите рисунок и объясните, в чём состоит нелепость изображённой на нём речевой ситуации. 2)прочитайте диалог.
почему он вызывает у вас улыбку? какое правило речевого общения в нём нарушено? можно ли рассматривать рисунок как иллюстрацию к тексту? докажите
3)постарайтесь перестроить этот диалог так чтобы его реплики соответствовали разговорной речи
Внимательно прочитай диалог. На полях объясни написание НЕ с прилагательными и образуй их краткие формы.
Всем ты, Ёж, хорош и пригож, да вот колючки тебе не к лицу!
- А что, Лиса, я с колючками (не) красивый, что ли?
- Да не то чтоб (не) красивый...
- Может, я с колючками (не) уклюжий?
- Да не то чтоб (не) уклюжий!
- Ну так какой же я такой с колючками-то?!
- Да какой-то (не) съедобный...
прочитай диалог и расставь на месте цифр знаки препинания(точка,вопросительный знак,восклицательный знак).
Сяпала Калуша по напушке и увазила Ляпупу (1)
-Оее(2) Ляпупа (3) Како ляпуны некузявые и нетютюйные (4)
-Нетютюйные(5)
-Нетютюйные(6)
1 ? 2 ? 3 ? 4 ? 5 ? 6 ?
ПРОЧИТАЙТЕ ДИАЛОГ.ПОЧЕМУ СОБЕСЕДНИКИ НЕ ПОНЯЛИ ДРУГ ДРУГА.
-СЕГОДНЯ Я ВИДЕЛ СЕРЕЖУ НА ПЛЯЖЕ.
-А НА НЕМ МНОГО ПЕСКА?
-ЧТО ТЫ ! ОН УЖЕ БОЛЬШОЙ,В ПЕСОЧНИЦЕ ЕГО НЕ УВИДЕШЬ.
-ЗАТО ОН ЦЕЛЫМИ ГОРАМИ ЛЕЖИТ У РЕКИ.
-КТО ЛЕЖИТ У РЕКИ? СЕРЕЖА?
-НЕТ , ПЕСОК
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитайте диалог :", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.