Как правельно образовать предожения? 1) Ихние дети ещё ходят в детский сад. 2) Нет ли в вашем ряду свободных местов? 3) Я со

которыхнаписание пропущенных из них надо запомнить. Алф...вит,оз..ро, ж..лтый, зв..зда, пл...щадка,ч..сы, б..льница, н..ябрь, ябл..ко, м..ряк, л..ства,б..реза,п..льто.

справедливости.Отражение в воде учит нас правдивости.Учит снег нас чистоте.Солнце учит доброте. Найти имена существительные в дательном падеже.Укажите над ними склонения и выдилите окончания

яются сокАми

шлепанцаы искать впотьмах,и папе приносить в зубах! Почему в первой сьрофе слово "голубчик"выделено запятыми?Покажи птсьменно, как оно образовано.Прямое или переносное значение слова голубь дало жизнь слову голубчик?Есть ли в этом тексте еще одно слово,образованное таким же способом?Выпиши из первой строфы родственные слова в начальной форме.Разбери их по составу.От основы какого слова образовано молочный.С помощью какого суффикса оно образовано.Покажи также чередование согласных в корне,видимое на письме.Определи падеж врачом и собакой.Определи падеж под кровать.В каких двух падежах у этого слова нулевое окончание.

Только раздастся команда :Пошли! Вот бы земля задрожала от смеха! Смеху бы вторило гулкое эхо Будто рухнула разом гора Звонкого золота и серебра, Будто обрушился бурный каксад Золотопад, Серебропад... И пусть планета наша вскачь Несется по небу,как мяч- Авось земля от этой тряски помолодеет как в сказке!

существительное от основы которого образовано слово оленёнок .В какой форме оно стоит в предложении ?Выпиши словосочетание ,где это существительное является зависимым словом .Над ним укажи падеж.Покажи письменно ,от основы какого существительного были образованы слова в рамке (Ослица и Ослуша ).Какое прилагательное в тексте образовано от этой же основы ?Покажи письменно ,как оно образовано .Затем образуй от этой же основы существительное с таким же суффиксом ,как в слове Оленёнок .Проверь себя по словарю

В гостиной (за чем?) (где) сидит купеческая семья. Совсем недавно она приобрела старый дворянский (что?). Взрослые и дети ещё не привыкли (к чему?). Они сидят чинно, скованно. Им непривычно находиться (среди чего?) ( где?), Пользоваться (чем?). Семейство выглядит пока чужим (в чём?) ( где?).
Утреннее чаепитие - любимое время ( для кого?). Вся семья расположилась ( вокруг чего?) ( где?). ( На чём?) ( где?). ( На чём?) ( где?) расположена чистая скатерть, стоит самовар. Все пьют ( что?) ( из чего?)
2. В каких случаях к второстепенным членам предложения заданы два вопроса (падежный и смысловой)? Словами какой части речи выражены эти члены предложения и почему?