Написать заметку о школьной столовой

Ах ты, мерзкое стекло, это врешь ты мне назло. ( Разобрать главные члены предложения и второстепенные)

Эта терраса низенькими широкими ступенями спускалась в красивый цветник.
1) эта спускалась; 2) спускалась в цветник; 3) терраса спускалась; 4) ступенями спускалась.
А2. В каком предложении неверно выделена грамматическая основа?

А3. В каком предложении подлежащее выражено словосочетанием?
1) Несколько повозок въехало во двор гостиницы.
2) Некоторые отошли в сторону. 3) Далече грянуло «ура». 4) У самой воды стояла скамеечка.
А4. Какое слово в предложении является подлежащим?
Кто-то тайный тихим светом напоил мои глаза.
1) глаза; 2) мои; 3) кто-то; 4) светом.
А5. Укажите тип сказуемого в данном предложении.
К вечеру стал подниматься сильный ветер.

1) простое глагольное сказуемое;
2) составное глагольное сказуемое;
3) составное именное сказуемое;
4) сказуемое отсутствует.

А6. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

1) Сердце у него сильно стучало.
2) Без собаки я не нашел бы тропу.
3) Мало-помалу деревья начали редеть.
4) Бабушка больна гриппом.

А7. Укажите предложение с составным именным сказуемым.

1) Дуплистая ива лежала поперек реки, как мост.
2) Снегирь – пухленькая красногрудая птичка.
3) Солнце день-деньской печет.
4) Ты о чем-нибудь мечтаешь?

А8. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено существительным.

1) Наша земля велика и прекрасна.
2) Книга – твой верный друг.
3) Дважды два – четыре.
4) У него характер мягче пластилина.

А9. Укажите тип сказуемого в предложении.
Уже давно мне стала сниться полей малиновая ширь.
1) простое глагольное; 2) сказуемого нет; 3) составное именное; 4) составное глагольное.
А10. Укажите предложение, в котором есть все второстепенные члены предложения.
1) Ветер ночью злится да стучит в окно.
2) Я старался бесшумно отыскать потайную дверь в стене.
3) Вчерашний ливень уничтожил мою клумбу.
4) Полуденное солнце палило нещадно.
А11. Укажите предложение, в котором есть косвенное дополнение.

1) Я всегда любил море.
2) Собирать грибы надо осторожно.
3) В муху князь оборотился.
4) Царевич выстроил хрустальный дом.

А12. Укажите предложение, в котором есть определение.

1) Пирожное было свежим.
2) Через тридцать минут подошел автобус.
3) Небеса высокие и чистые.
4) Перейти вброд горную речку не так-то просто.

А13. В каком случае верно указан тип выделенного в предложении обстоятельства?
Пастухи сонно ежились у телег.
1) обстоятельство места; 2) обстоятельство причины; 3) обстоятельство цели; 4) образа действия.
А14. Укажите вид выделенного в предложении обстоятельства.
Из-за его упрямства мы опоздали на последний автобус.
1) уступки; 2) условия; 3) причины; 4) образа действия.
А15. Укажите тип выделенного в предложении обстоятельства.
Вопреки предсказаниям день был пасмурный и холодный.
1) уступки; 2) причины; 3) условия; 4) места.

стулья .А ещё в нашей столовой продают пирожки,чай,пиццы и хот-доги.Мне очень нравиться кушать в школьной столовой.

Напишите заметку и расскажите в ней, как живётся деревьям на улицах города,травам,цветам на газонах,белкам в парках, птицам под крышами наших домов, кошкам и собакам в наших квартирах.Зачем нужны животные в городе? Всегда ли мы внимательны к ним?Что делает или может(должен) сделать каждый из нас, чтобы сохранить природу в городе?Использовать можно любой тип речи, но стиль речи должен быть публицистическим.

(Если кому-то понадобится:
Издательство Дрофа.
М.М. Разумовская
П.А. Леканка
Упр.179 на странице 80.

10-15Предложений небольшой рассказ