Сделайте синтаксический разбор предложения «Ольху можно
5-9 класс
|
встретить во влажных местах, по берегам рек и озер, в лесах».
вот разбор, но могут быть ошибки в самой схеме
ольха - подлежашее
можно встретить - сказуемое
можно встретить (где?) во местах -это обстоятельство
В местах (каких?) влажных-это определение
можно встретить (где?)по берегам-это обстоятельство
по берегам(чего?)рек и озер- это дополнение
можно встретить (где?) в лесах-это обстоятельство
Другие вопросы из категории
Сформировать ,агентство ,инструмент ,изобретение ,щавель ,столяр ,намерение ,повторишь ,диспансер ,облегчить ,квартал ,центнер ,ненависть ,медикаменты ,украинский ,феномен ...
образовано путем сложения целых слов. а)У правой стены комнаты стоял диван-кровать б)Детей отдали учиться в школу-интернат. в)В зимнее время ,когда над западными границы едва загорается утренняя заря,над Тихоокеанским Побережье уже вечер.г)Летчик-испытатель при выпонении задания рискует своей жизнью.
Читайте также
предложения.
Трава (з,с)г...ба...мая ударами ветра и дождя л...жилась на землю. Тучи охвач...ые синим огнём дрогнули.
2.Расскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения.
Солнце перед самым закатом вышло из(за) туч... покрыва...щих небо.
держится в воздухе и переносится на большие расстояния.Ольху можно встретить во влажных местах, по берегам рек и озер, в лесах. Семена ольхи любят чечетки и чижи. Они стайками посещают ольховые заросли и кормятся семенами.Ольху считают сорной породой, в парках ее вырубают, выжигают.Однако опавшие листья ольхи быстро разлагаются и дают хороший перегной, который требуется садам и огородам. В народе говорят: «Где ольха, там и трава».Шишки, кору и листья ольхи с успехом применяют от многих болезней.(99слов)(По В.Бианки)Грамматическое задание:1 вариант.1. Разберите по составу слова: «переносится», «длинные».2. Произведите морфологический разбор слова «(в) парках».3. Сделайте синтаксический разбор предложения «Ольху можно встретить во влажных местах, по берегам рек и озер, в лесах». Весна.Небо над головой весеннее, голубое. В полях бегут шумные и говорливые ручейки.Над влажной землей кружатся, взлетают высоко в небо жаворонки. «Река! Проснись!» - журчат веселые ручейки. Тонкие веточки кустов у берега низко наклоняются к реке и шепчут: «Проснись, поиграй с нами, река».Идет весна по полям, гонит тучи с весеннего неба, теплым ветром дышит на реку, солнечными лучами согревает землю. Тихий шорох и легкий звенящий шум проносится над рекой. Это ломается лед. Солнце забирается в трещины, в них вспыхивают голубые, зеленые, желтые огоньки. И вот уже нет на реке прочного панциря изо льда. Льдины плывут, расходятся, сближаются и со звоном разбиваются.Все живое, все растения приветствуют весну.Грамматическое задание:1 вариант.1. Сделайте морфологический разбор слова «в полях» (из 2 предложения)2. Сделайте синтаксический разбор предложения «В полях бегут шумные и говорливые ручейки».3. Сделайте фонетический разбор слова «солнце»4. Разберите по составу слова: «забирается», «весеннее».
им своих стихов.
сИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР-ЭТО выделение главных членов предложения + остальные распростронёные члены предложения
Книга взята (Фонетический разбор) из библиотеки. Учительница (Разбор слова по составу) сейчас занята.Эта (Марфологический разбор слова) симфония создана Шостаковичем в блокадном Ланинграде (Синтаксический разбор предложения). Заранее спасибо. СРОЧНО.
Снег пятнами ложится в долине,украшает деревья,кусты на берегах речонок,на склонах оврагов.
Сделайте морфологический разбор слова.Это значит троечка.
Ложится.
Спасибо заранее!!!!!!!