образуйте и запишите простую сравнительную степень от данных прилагательных :

числительного: 1 – неверно употреблена
падежная форма количественного
числительного; 2 – не соответствует
литературной норме падежная форма
существительного, зависящего от
числительного; 3 – нарушены формы
сочетаемости собирательного
существительного; 4 – неверно употреблено
количественное числительное вместо
собирательного; 5 – ошибочна форма
местоименного числительного.

Все
четверо девушек были заняты своими
делами.
За
это лучшие студенты получили вознаграждение
по пятьдесят рублей.
Речь
шла о полутора килограммов бумаги.
У
обеих щипцов давно уже стерлись насечки.
Отрегулированы
четыре автомобильных весов.
За
весь рейс было перевезено 30,5 тонн зерна.

Яркий ,широкий тихий ,сильный дружный полезный ,правдивый ,роскошный ,прелестный
образец богатый-богаче-богатейший

Богатый-богаче - богатейший ,яркий,широкий ,тихий:важный -важнее -важнейший ,сильный,дружный:красивый-красивее -красивейший ,полезный ,правдивый,роскошный,прелестный

добрый,силъный,тонкий,легкий,строгий,простой,новый,редкий,трудный,близкий,богатый,широкий,плохой,хороший,милый,слабый,густой,гибкий,веселый,чистый

2-3 примера): Громоздкий, бессмысленно, уникально, смутиться, напрасный. 3. Укажите морфемный состав слов: Безвредный, выпрыгнули, победоносный, навьючить, накрепко. 4. Просклоняйте: Кое-кто, 12.495. 5. Определите число существительных ( единственное, множественное, только единственное, только множественное ): Запад, живопись, ребёнок, люди, консервы, ворота, степени, детство, овраг. 6. Раскройте скобки, выберите нужную форму: 1. На личном (счету, счёте) многих работников значительное перевыполнение плана. 2. Самолёт совершил посадку в (аэропорту, аэропорте) 3. На комбинате построено отделение объёмной закалки (рельсов, рельс). 4. База отгрузила магазину четыре тонны (помидор, помидоров). 5. Больнице было передано двести комплектов одеял, наволочек и (простынь, простыней) 7. Просклоняйте существительные в единственном и множественном числах. Во всех формах расставьте ударение: Штраф, язык, штемпель, скорость. 8. От данных прилагательных полной формы образуйте краткую форму мужского, женского, среднего родов и форму множественного числа. Во всех формах расставьте ударение: Хороший, грушевый, плохой, светлый. 9. От данных существительных множественного числа образуйте форму родительного падежа. Выделите окончания. Шалуньи, амперы, рельсы, зелья, кельи, подмастерья.