Подобрать синонимы и антонимы к словам : нос, ключ , богатство, нос человека, нос корабля

свою ответственность за то , что происходит дома? 3 я ее страстно люблю , а она ко мне индиферентна? 4 за прошлый год был всего один случай , когда работник предприятия явился на работу под хмельком? 5 по окончанию школы я могу идти на второй курс института? помогите пожалуйста заранее испасибо.

2.Найдите в перечене синонимов и антонимов однакоренные слова .Чем объясняются различия в лексическом значении этх слов?
3.Выберете одно из записаных вами имён сущетвительных и выполните его морфологический разбор.

Развернуть,
Вырыть,
Смеяться,
Разговаривать.
2. Прочитай. Замени словосочетания (крылатые выражения) одним словом.
Образец: из мухи делать слона - преувеличивать.
Зуб на зуб не попадает -
Пускать пыль в глаза -
Наступать на пятки -
3. Прочитай. Составь предложение, изменяя слова по смыслу.
Капли, дождь, крыши, крупные, железные, по, громко, барабанить.

2. Анализ текста
По утрам умываясь р..сой
Как цв..ли они! Как кр..совались!
Но упали они под к..сой…
И спросил я А как назывались?
И м..рещилось многие дни
Что(то) тайное в этой р..звязк..
Слишком грустно и нежно они
Назывались « анютины глазки».
Н. Рубцов
1. Определите тему, основную мысль текста. Озаглавьте текст.
2.Определите стиль текста. Докажите стилевую принадлежность.
3. Вставьте пропущенные орфограммы. Объясните написание.
4. Расставьте знаки препинания.
5. Подберите синонимы и антонимы к словам мерещиться, тайное.
6. Роль наречий грустно и нежно . Как помогают понять настроение , выраженное в поэтическом тексте?
7.Подчеркните грамматические основы предложений. Какое предложение является неполным? Составьте схемы сложных предложений.
8. Составьте синквейн на тему « Любимые цветы»