как зделать что бы слово рожь отвечало на вопрос чего?

Букв меньше чем звуков? Морковь, йод, шоссе, заяц, юг, теннис.

Характеристика каждому слову: сколько: слог, букв, звуков. Якорь, ежата,письмо, класс.

Какими "ключиками" ты будешь проверять безударный (и) в окончаниях творительного падежа после мягких согласных? Выдели окончания имён существительных после мягкой основы.
1) Лететь за (стая), работать с (песня), рядом с (яблоня),спорить с (буря), зайти а (Валя и Ваня), вместе с (тётя и дядя), доволен (баня), остановиться перед (пустыня), любоваться (лилия), удовлетворён (встреча).
2) Пролететь над ( поле), отделать (камень), заправить суп (щавель), мыть (шампунь), задрапировать окно (тюль),жить за (море), управлять (автомобиль), доволен (путешествие), наблюдал за (матч), зайти за (председатель).

существительное в ед. числе отвечает на вопрос кто? или Что? Найдите в пословицах другие существительные и запишите их в начальной форме.
Делу время - потехе час.
Ученику - удача, учителю - радость.
Правда в огне не горит и в воде не тонет.
На чужой земле и весна не красна.

считал отвечает на вопрос .......
2) Слова в предложении связаны .........
3) В предложении от слова к слову можно..........

чертой.2.Дополнение.Отвечает на вопросы косвенных падежей существительных кого,чего?кому,чему?кого,что?кем,чем?о ком,о чем?Подчеркивается пунктиром._ _ _ _3.Обстоятельство.Отвечает на вопросы как?каким образом?где?куда?откуда?когда?почему?отчего?зачем?с какой целью?...Подчеркивается точка тире_._._._.

на вопрос какой? упражнение № 313 Прочитай отрывок из сказки. Почему хорошо на свете? Молодой Скворушка научился летать. Летал-летал по саду, сел на макушку берёзки, огляделся. Хорошо кругом! И защёлкал, засвистал: Почему так хорошо на белом свете? Выглянуло Солнышко из-за тучки, улыбнулось по-доброму и сказало: Хорошо потому, что все мы делаем что-нибудь хорошее.