Диалог на тему:

____________________________________________________________________

предложения с наречиями | предложения со словами категории

| состояния

____________________________|________________________________________

|

|

|

____________________________________________________________________

1) Оратор говорил скучно. 2) Приятелю скучно. 3) В горах ветрено и сыро. 4) Прохожий плохо объяснил, как пройти на территорию выставки. 5) Воробьи радостно чирикали 6) Ему должно быть стыдно. 7) Больно вспоминать события прошедшего дня. 8) Мой новый знакомый изъяснялся туманно. 9) Летом было достаточно холодно. 10) Мне весело. 11) Подруги шли по улице, весело болтая о пустяках. 12) на душе светло.

И вот начинают шептаться между собой деревья: береза белая с другой березой белой издали перекликаются; осинка молодая вышла на поляну, как зеленая свечка, и зовет к себе такую же зеленую свечку-осинку, помахивая веточкой; черемуха черемухе подает ветку с раскрытыми почками.
1) Сравнение;
2) синонимы;
3) однородные члены предложения;
4) олицетворение.

может быть побеждена только любовью"?

часто ли вы принимаете какие-то решения ? Посадить , например , дерево , навестить больного друга . И если вы выполнили свой собственный наказ , у вас спокойно и радостно на душе . Если вы научитесь быть верным своему слову в малом , научитесь этому в большом . Всегда ли вы держите слово ? Напишите рассуждение на тему . Озаглавить сочинение можно словами ( Слово делом крепи ) .

на пороге дома однокласника

Составьте 3-4 предложения на тему « Мой друг (подруга)», используя для связи слова КОГДА, КОТОРЫЙ. Расставьте и объясните знаки препинания.

Составьте несколько предложений с деепричастным оборотом на тему « Почему надо много читать». Расставьте и объясните знаки препинания.

нужно сложить диалог о том как они разговаривают как учитель вызывает к доске учиника ну кароче как в школе!!!!!!!!ПЛИЗ ПОМОГИТЕ