Допишите начатые предложения-и у вас получатся формулировки некоторых произносительных норм

юра,клюшка,блюдо,Катюша,брюки,рюкзак,южный,юбка,клюква,терплю,
и подчеркнуть букву ю обозначающую два звука

1)В нашем магазине можно купить канцелярские товары,карандаши и бумагу.
2)Принимаются заказы на пошив мужского,дамского и военного платья.
3)Композитор знакомится и внимательно изучает фольклор.
4)Вдоль дороги стояли небольшие сакли,сложенные из плит и булыжника и обведены такою же стеною.

ЗАПИСИ: Солнце пригревает все сильнее и сильнее ,и на пригорках появились первые проталины. На пригорках появились первые проталины,так как солнце пригревает все сильнее и сильнее. вот начатые предложения:

1. Ребята очень устали ...

2. Путешественники приблизились к роднику...

3.Туристы забили лагерь..

4.Поезд замедлил ход..

пожалуста помогите!

и строго по оброзцу!

пригревает все сильнее и сильнее ,и на пригорках появились первые проталины. На пригорках появились первые проталины,так как солнце пригревает все сильнее и сильнее. вот начатые предложения: 1. Ребята очень устали ...2. Путешественники приблизились к роднику...3.Туристы забили лагерь..4.Поезд замедлил ход..

Там где ранее было устье реки тропа взбирается в гору.
Куда ни взглянешь всюду холмы.
Когда мы достигли вершины горы солнце уже успело подняться.
Читатель ошибается если представляет себе тайгу в виде рощи.
Я решил подняться на гору чтобы оттуда рассмотреть окрестности.

№2. Допишите предложения так, чтобы получились предложения с придаточными образа действия:
1.Мальчик крикнул так громко что …
2.Письмо было написано так мелко что…
3.Море под лучами заходящего солнца так блестело …
4.Липы благоухали так сильно…

№3. Закончить начатые предложения так, чтобы получились сложноподчиненные с придаточными сравнительными.
1.Оделась елка в зимнюю шубу будто …
2.Звезды и небе мерцают как …
3.Снег блестит и сверкает на солнце как …

Очень срочная помощь...

пословицы. Запишите их.

Пример в учебнике: Нельзя умыться, чтобы не замочить рук. - Не замочив рук, не умоешься.

То что надо переделать:
1)Если не знаешь броду, не суйся в воду
2) Если не впряжешься в воз, не узнаешь, каков он.
3)Пока не отведаешь горького, не узнаешь сладкого.
4) После того как обжегся на молоке, дует на воду.
5) Когда голова снята, по волосам плачут.
6)Пока не дал слова, крепись, а когда дал, держись.
7) Пока не раскусишь, вкуса не почувствуешь.