Каким словом можно заменить слово МЕМОРИАЛЬНЫЙ помогите буду вам благодарна

далн...й дороге г)и зим...м утре

Укажите вариант,в котором на месте пропуска пишется букваЕ:

а) в номон здани... б)говорить об осен....

в)был в музе... г)загадки истори...

Укажите вариант,в котором допущена ошибка:

а)модное кашне б)красивое колье

в)розовый фламинго г)в театральной фойне

Укажите вариант,в котором представлено имя существительное:

а)два б)двойка в)второй г)вдвоем

Укажите вариант,в котором слово не является однокоренным по отношению к другим словам:

а)безводный б)водица в)водить г)обезводить

буду писать сама мне интересно знать от чего от талкиваться

примерами.

Заранее спасибо!

так освещен, как бы и для бала коляски с фонарями перед подъездом два жандарма, форейторские крики вдали словом все как нужно.

2) Словом можно убить словом можно спасти словом можно полки за собой повести.

3) Итак одно желание пользы заставило меня напечатать отрывки из журнала доставшегося мне случайно.

4) Большая часть из них к счастью для вас потеряна, а чемодан с остальными вещами к счастью для меня остался цел.

5) К счастью которое испытывала мать прибавилось чувство гордости за сына.

6) В это время из толп

2.

Восстановите хронологическую последовательность событий в истории русского языка

1. Написано Остромирово Евангелие

2. Изъяты из алфавита буквы ять и фита

3. Создана первая славянская азбука

4. В русской графике принят первый гражданский алфавит

5. Появилась первая печатная книга на Руси

3.

Восстановите последовательность предложений так, чтобы получился текст

1. Состав и форма букв кириллицы последовательно изменялись с 10 по 18 вв.: устав, с 14 в. – полуустав, с конца 14 в. – скоропись и орнаментальная вязь.

2. Кириллица – одна из двух древнейших славянских азбук, названная по имени славянского просветителя 9 в. Константина-Философа.

3. На Руси кириллица была введена в 10-11 вв. в связи с христианизацией.

4. Остальные буквы были созданы специально для передачи специфических славянских звуков.

5. По происхождению связана с греческим устным письмом, к нему восходят 24 буквы из 38.

4.

Какой прием используется в стихотворении? Правильный ответ запишите в именительном падеже в таблицу ответов.

Так спросил у озорного

Кота Васи я:

– Что же значит это слово:

Ка-та-ва-си-я?

Кот весьма любезен был –

Объяснил наглядно:

Всю посуду перебил

И спросил:

– Понятно?

5. Восстановите словообразовательную цепочку:

1. переводить

2. переводческий

3. перевод

4. перевести

5. вести

понимаете строки из стихотворения В. Шефнера. Подкрепите ваши рассуждения примерами.

"Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести."