нарезали мы хлеба. испугалась медведей быстрая куница .подчеркните грамматическую основу и дополнение

и подчеркни их.запиши в столбик глаголы в начальной форме которые дли жизнь этим словам.рядом с каждым из них напиши форму 2ли.ед.ч.затем форму 3 л. мн.ч

по-разному звуки обозначаются одной и той же буквой. Над этими буквами укажите в квадратных скобках звуки, которые они обозначают.
1. Сеня вёз сена воз. 2. На иве галка, на берегу галька. 3. Насыпал Парамошка горошку на дорожку, ведёт теперь к порожку дорожка из горошка. 4. Дрозд, дрозд, прост, прост, кованый нос, железный хвост.

сучьев. Он испугался и влез на дерево. Из чащи вышли на берег большая бурая медведица и с ней два веселых медвежонка. Медведица схватила одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать в речку. Медвежонок визжал и барахтался, но мать не выпускала его, пока хорошенько не выполоскала в воде. Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес. Мать догнала его, надавала шлепков, и спихнула в воду. Очутившись снова на земле, оба медвежонка остались очень довольны купанием: день был знойный и им было очень жарко в густых лохматых шубках. Вода хорошо освежила их. После купания медведи опять скрылись в лесу, а охотник слез с дерева и пошел домой.

Благодарный олень- очень красивое , стройное животное с большими ветвистыми рогами. Ворон - чуткая и умная птица. Хлеб- батюшка, водица- матушка. Летний дождик- одно удовольствие. Воздух легок и чист.

Город,в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем

1) верно ли, что в этом предложении составное глагольное сказуемое: "Мы будем ждать его до вечера"?
2) Подчеркнуть грамматическую основу в этом предложении: "Следует подумать о возможных изменениях".
3) Это предложение распространенное или нераспространенное: "Не верьте громким обещаниям"?
4) Каким членом предложение является выделенное слово?
"Считаю нужным заметить это"