записать в 2 столбика слова в1- с приставкавками в которых всегда пишется о в 2 -сприставками в которых всегда пишется а (па)встречать (на)учить (на)дуть

Смож..шь, скаж..т, нос..т, уступ..т, поступ..т, провод..т.
Разбeрите их: определите время, лицо, число, спряжение. (Римскими цыфрами спряжение)

1) Летит к муровьишке.
2) Подарил детворе.
3) Вырос на грядке.
4) Ползёт по скатерти.

Сокол СОКОЛА по ПОЛЁТУ узнает.

Орёл не мигаючи на СОЛНЦЕ смотрит.

ДЯТЛУ без НОСА как волку без ног.

ЖУРАВЛЬ летает высоко да видит далеко.

сколько утка не бодрись а ЛЕБЕДЕМ не быть.



Задание :

1) Узнать у слов которые написаны большими буквами склонение и падеж.

столбик:Слова с орфограммой "Непроверяемые гласные в корне слова" В Третий столбик:Слова с орфограммой "Гласные после шипящих и Ц в корне слова. Слова:Вода,Цыпленок,Шов,Золото,Чёрный,Картина,Зайцы,Зеленый,Город,Спина,Гроза,Тропинка,Пенал,Цирк,Шёпот,Полёт,Тетрадь,Ноябрь,Шорты,Крыжовник,Циркуль,Ключик,Шёлковый,Собака,Земля. ИИ еще три слова не должны войти ни в один столбик.

согласных обозначена буквами гласных и 2 столбик слова где мягкость согласных обозначена с помощью буквы ь

концы каждого столбика слова с этой орфограммой, которые отвечают на те же вопросы.
навещ ть щ вель
ищ внуч т
спеш ть уж ном
угощ ю в хиж ну
подбери по смыслу пары слов, используя слова 1-го и 2-го столбиков.запиши их.
образец (что делать) навещать (кого) внучат.