как записать в три пустые клетки предлоги так,чтобы из них получилось слово,которое обозначает вкусный и полезный напиток

1. Какое качество речи указано:
Это такой подбор слов, такое использование смысловых и грамматических связей между словами и предложениями, которыми достигается наибольшее понимание смысла речи.
А) логичность;
B) уместность;
C) ясность;
D) простота;
E) доступность.
2. Какое качество речи указано:
Такой подбор средств языка (слов, предложений, интонаций и т.д.), который делает речь вполне отвечающей целям и условиям общения.
А) логичность;
В) уместность;
С) простота;
D) правильность;
E) ясность.
3. Какое качество речи указано:
Такое смысловое соединение и грамматическое размещение слов и предложений, которое дает возможность строго последовательно понимать говорящего.
А) ясность;
В) логичность;
С) уместность;
D) выразительность;
Е)правильность.
4. Постановка ударения – это
А) грамматическая норма;
В) орфоэпическая норма;
С) пунктуационная норма;
D) стилистическая;
Е) орфографическая.
5. Цель информирующей речи –
А) принудить к совершению действий;
В) развлечь слушателей, доставить эстетическое удовольствие;
С) сообщить слушателям о различных фактах и событиях;
D) высказаться;
Е) провести диспут.
6. К устным информативным жанрам относятся:
А) Доклад, дискуссия;
В) Доклад, сообщение, ответ у доски.
С) Сообщение, полемика;
D) диспут, симпозиум;
Е) вопрос-ответ.
7. Что такое диалогизация речи?
А) обратная связь между говорящим и слушателями;
В) схема речи;
С) риторическая фигура;
D) композиция;
Е) художественный прием.
8.Что такое диспут?
А) подготовленное выступление;
В) подготовленный спор на заданную тему;

С) сообщение о ходе исследования какой-либо проблемы;
D) информативный жанр;
Е) информирующая речь.

Бранить - выговаривать,
Вера - уверенность,
Верить - доверять,
Возмутиться - обидеться,
Вопрос - проблема,
Восхищаться - дивиться - удивляться

Маленькие ИГРИСТЫЕ волны, рождаемые ласковым дыханием ветра, тихо бились о борт небольшой яхты.
Комната выполняла ДВОЙНОЕ назначение — гостиной и столовой.
Принимая такое решение, он руководствовался исключительно ГУМАННЫМИ соображения ми.
Это был молодой человек лет двадцати, белёсый, с ВОДЯНИСТЫМИ голубоватыми глазами.

2)В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
Все МЫСЛЕННЫЕ обещания, какие только можно придумать, были даны, но ни одно из них не было выполнено.
Забив гол, нападающий поймал на себе ВРАЖДЕБНЫЙ взгляд вратаря.
Константин Паустовский писал о М.Ю. Лермонтове как об офицере, БЕССТРАШНОМ и в бою, и в поэзии.
Зачем ты отказался от такого предложения? Эта ЛОЖНАЯ скромность совершенно неуместна.

1) Выбери из данных слов такие, в которых звук [й] не обозначен буквой "и краткое"
1) линейка
2)стайка
3)полью
4) гайка
5) ястреб
6) попугай
2) В Каком слове буква Е обозначает два звука?
а) север
б) ветер
в) подъезд
г) лента
3) Какие ты знаешь слова, которые обозначают разные предметы, хотя пишутся и произносятся одинаково. Запиши в ответ три таких слова.
4) Изменяя по одной букве в слове, составь цепочку и преврати мышку в кошку.
5) вставь подходящие по смыслу слова
1) труслив как...
2) нем как..
3) хитер как...
4) надут как...
6) исправь речевые ошибки.
а) Осенью часто ходят проливные дожди.
б) В саду росли яблони,вишни и другие цветы.

в целом какие замечания по сочинению-рассуждению по Произведению "Тихий Дон"

20 век, послевоенное время, тогда почти каждый поэт затрагивает тему войны в своем творчестве.
Так М.А.Шолохов в романе-эпопее "Тихий Дон" подробно изображает события Гражданской войны. Главным героем произведения представлен Григорий Мелехов .
Ярко выраженной проблемой в произведении является поиск смысла жизни.
На протяжении всего романа Григорий меняет свои жизненные взгляды и позиции, тем самым находясь в постоянном поиске смысла жизни.
Свою точку зрения автор выражает в описании жизни Григория. Итогом его жизни автор указывает нам, что проведя всю жизнь в поисках лучшего можно остаться лишенным всего.
Я разделяю точку зрения писателя, ведь действительно, если постоянно искать что-то лучшее , то в итоге можно остаться ни с чем. В подтверждение этого можно привести ряд аргументов.
Так один из них, можно привести из самого произведения "Тихий Дон". " Как выжженная степь, черна стала жизнь Григория. Он лишился всего, что было дорого его сердцу". Вот к чему привели Григория его постоянные поиски смысла жизни.
Тоже самое происходит и в повседневной жизни. Наблюдая за людьми можно увидеть кто как живет и какой у этого итог. Одни живут спокойно видя смысл в том что бы просто жить, а другие, как Григорий пытаются что-то найти и в итоге вся жизнь уходит на поиски того ради чего жить.
Рассмотрев данную проблему можно сделать вывод, что нужно жить, а не проживать...

P.S. 11Б класс МОУ СОШ №1 с. Новоселицкого не пишите это сочинение !!!!!!

но из них и записываться) по-разному, зашифрованы при помощи цифр и математических знаков - сначала в орфографической записи, затем в фонетической транскрипции. Каждой цифре и знаку плюс (+) соответствует только одна определенная буква, каждой букве - только одна цифра или знак плюс. В транскрипции, которая была зашифрована и которую нужно расшифровать, ударение не проставлено, знак апостроф ('