сервис вопросов и ответовопределите склонение и падеж имен существительных.
1-4 класс|
|
Желтый тополиный лист оторвался от ветки и, покачиваясь в воздухе, медленно спустился на землю. Каждая травинка, каждый упавший лист, каждая паутинка все обсыпано сахарной пудрой
Diman56ru
10 нояб. 2014 г., 12:58:53 (9 лет назад)
Ovs2001
10 нояб. 2014 г., 13:57:04 (9 лет назад)
Лист- имен.падеж, 2 скл
Ветки- родит.падеж 1скл.
Воздухе- предл.падеж 2 скл
Землю -винит.падеж 1 скл
Пудрой - твор.падеж 1 скл
травинка, паутинка - имен.падеж-1скл
лист- имен.падеж 2скл
KristinaBelieber
10 нояб. 2014 г., 14:50:26 (9 лет назад)
помогите пожайлуста
Ответить
Другие вопросы из категории
Поставь в транкрипции знак ударения.Подчеркни опасные места для гласных и согласных звуков.Обозначь части слов.в которых есть орфограммы.Вспомни
способы проверки и сделай буквенную запись слов. братик
линивый
бирозавый
внучик
полёт,приказ, ходит, перья,носит,шаг,сила,ядра,светлый, смена, холм,разлив,связка,мятна,лечит,рёбра,гроход,ряд,замена. Подберите однокоренные слова, в
которых выделенная буква будет обозначать безударный звук. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА...............
Читайте также
поставь имена существительные в нужную форму. запиши не забывая проверять безударные окончания. определи падеж имен существительных. помогать (кому? в
чём? ) ___________________ сестра, уборка; радоваться (чему?) ___________весна; встретиться (с кем? в чём?)___________друзья, школа;
сесть (во что?)_______ автобус; готовиться(к чему?)_________уроки;спросить(у кого? о чём?)____ футболисты, игра; любить (кого? за что?)_ собака, верность; обращаться (к кому? за чем?)_______ врач, помощь; сидеть(за чем? над чем?)__________стол, учебник; забыть (что? кого?)___ адрес, друг; увлекаться (чем?)________ музыка; посоветоваться (с кем? о чём?)_________папа, поездка.
запиши не забывая проверить безударные окончания. определи падеж имен существительных: поздравить (кого? с кем?)_____ мама, праздник;
дарить (кому? что?)_______ сестра, цветы; купить (что? в чем)______ хлеб, булочная; отвечать ( кому? на что?)______ учитель, вопрос; плыть (на чём? по чему?)_____ теплоход, море; услышать (что? о чём?)_____ новость, школа; повесить (что? во что?)_____ платье, шкаф; положить(что? во что?)______ тетрадь, портфель; защищать(что? от чего?)______ глаза, солнце; пить ( что? из чего?)_____ кефир, стакан
Обясните как разлечить падежи имен существительных имеющих одинаковые предлоги.Дети поют о родине.Выпешите словочетания с каждым выделиным именим
существительным укажи падеж имен существительных.помогите пожалуиста спасиба
Вставьте пропущеные знаки препинапия, обозначте склонение и падеж имён существительных. вставьте пропцщеные окончания.(за место звёздочки) *)
ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
Когда употребляестя слово "заглавие"? Можно говорить и писать о заглави* и о названи* рассказа повест* романа книг* статьи. А говоря о кинофильм* спектакл* цирковом представлени*, употребляют только слово "название". Например, вторая серия фильма вышла под другим названиемю
-Вставьте пропущеные знаки препинапия, обозначте склонение и падеж имён существительных. вставьте пропцщеные окончания.(за место звёздочки) *)
ПРОШУ! ПОМОГИТЕ. ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!!!!!!!!!
составь и запиши небольшой рассказ по опорным словам.Определи склонение и падеж имен существительных.
Зимнее утро.
Началась пурга,кружились в воздухе,озябщую землю,чистой скатертью,снежную шапку,скоро закончится!
Вы находитесь на странице вопроса "определите склонение и падеж имен существительных.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.