1)В лесу ребята собирали грибы.под елью ребята нашли семейку лисичек.2)Птенец выпал из гнезда .Птенец лежал на дорожке и жалобно пищал. Какое из выделенных

интересно, весело, налево.

дома.

собачонок, а, кусает, пускает, не, лает, не, в, дом, не, маленькая(замок)
хвост, волна, а, оставляет, рыбка, ныряет, стальная, на(иголка с ниткой)

Птенец лежал на дорожке и жалобно пищал. 3. Из-за туч выглянуло солнышко. Солнышко светило ярче летнего. 4. На пень вползла ящерица. Ящерица захотела погреться на солнышке.
Задание: Какое из выделенных имён существительных в каждой паре предложений надо заменить местоимением или существительным-синонимом? Почему?
Спишите любую пару предложений,заменяя,где нужно имя существительное местоимением или существительным-синонимом.

солнышко .Солношко светило ярче летнего.на пень вползла ящиреца.ящирица захотела погрется на солнышке. Спишите любую пару предложений заменяя где нужно имя существительное местоимением или сущиствительным синонимом

счастье в воздухе не вьется ,а руками достается

Журавль высоко летает,но реки не покидает

Намакушку ели присела сорока,повертелась помахала хвостом.

В лесу ребята собирали грибы ягоды орехи.

осень.

По опушкам леса ещё растут грибы:красноголовые подосиновики,зеленоватые и розоватые сыроежки,скользкие грузди и душистые рыжики.На старых больших пнях жмутся друг к другу тонконогие опёнки.

В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква.На освещённых солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябин.

Чист и прозрачен воздух .Далеко слышны звуки,отчётливо разносятся голоса.

На дне лесного ручья виден каждый камешек, каждая тонкая травинка.

По прозрачному высокому небу бегут и бегут облака .В погожие дни многие птицы готовятся к отлёту.Уже улетели ласточки,быстрокрылые стрижи .Остаются зимовать рябчики,тетерева,куропатки.В шумные стайки собираются скворцы ,улетают на юг певчие птицы.

В дальний путь отправляются дикие гуси, покидают родные болота длинноногие журавли.

определи тип речи текста?

повествование

художественное описание

рассуждение

повествование и рассуждение

2. Выпиши из предложения слова, в которых звуков больше,чем букв

3. Найди в предложении слова с орфограммой "Правописание парных согласных"

4.Найди в предложении слово ,имеющее следующий состав:Приставка-корень-два суффикса-окончание.

5.Найди в предложении сложные слова .Подчеркни соединительную гласную.

6.Найди в тексте нераспространённое предложение .Распространи предложение.