«ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ.ПРИДУМАЙТЕ К ТЕКСТУ ЗАГОЛОВОК.ЗАИНТЕРЕСОВАЛ ЛИ ОН ВАС?ЧЕМ?НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ ГЛАГОЛЫ С ПРИСТАВКОМ.ВЫДЕЛИТЕ ПРИСТАВКИ. ВЫШЕЛ
1-4 класс
|
ЗВЁЗДНОЙ НОЧ..Ю ОСЛИК.УВИДЕЛ В НЕБЕ МЕС..Ц.УД..ВИЛСЯ.А ГДЕ ЖЕ ПОЛОВИНКА?ПОШЁЛ ИСКАТЬ.В КУСТЫ ЗАГЛ..НУЛ,ПОД ЛОПУХАМИ ПОШАРИЛ.НАШЁЛ ЕЁ В САДУ В МАЛЕН..КОЙ ЛУЖИЦЕ.ПОСМ..ТРЕЛ И ТРОНУЛ НОЖКОЙ-ЖИВАЯ
Половинка.
Вышел звездной ночью ослик. Увидел в небе месяц, удивился. А где же половинка? Пошел искать. В кусты заглянул, под лопухами пошарил. Нашел ее в саду в маленькой лужице. Посмотрел и тронул ножкой-живая.
Глаголы - Удивился приставка У, пошел приставка ПО, заглянул ЗА приставка, пошарил ПО приставка, нашел НА приставка, посмотрел приставка ПО.
Другие вопросы из категории
Люди научились говорить, потому что они остро нуждались в общении.Им был просто необходим хороший способ хранить знания и передавать их друг другу.
Прошло не мало времени, пока люди научились передавать словами, как надёжнее всего добывать еду, охотиться на диких животных, договариваться о совместных делах и т.д.
При помощи слов они могли вместе вспоминать о прошлом и строить планы на будущее.Слова помогали людям объединяться, обмениваться разными сведениями.
Спасибо заранее, Я буду очень благодарна и пожалуйста правильно .
замечательный на вкус! Где ж поспел арбуз такой, как варенье сладкий? Это что за зверь лесной встал, как, столбик, под сосной? Кто с высоких толстых сосен в ребятишек шишки бросил? Чиж, чиж, ты куда летишь?
Читайте также
стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркнив словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разберии оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корень.Спиши, вставь пропущенные буквы в окончания прилагательных. обозначь орфограмму. 1. Как весело, обув железом остр_м ноги,Скользить по зеркалу стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркни в словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разбери оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корен
В л.су , росла ёл.чка , и рядом с ней д.ти котались не сп.ша , кто на к.ньках кто на л.жах а кто на с.нках едит , и вот уже рядом , оказались дети. Д.ти сразу полож.ли всё и п.дошли к ёл.чке , стоит ёл.чка и грустит , на с.весть грустит , плач.т
Спиши три предложения которое идут 3-5 слов. Сочини такой-же рассказ
( Помогите , так-же с рассказом вставь пропущенные буквы и плиз помогите с рассказом сочинения просто хочу на тему Школа создать ).
За раннее спасибо , всего доброго.
Запиши проверочные слова
Выдели орфограмму
сру__ - ___________
хри__ - ____________
хле__ - ___________
ши__ - ___________
Вставь пропущенные буквы б или п
Запиши проверочные слова
Выдели орфограмму
Найди в проверочном слове слово,которое "спряталось" внутри?
коро_ - ________
слова.Вставь пропущенные буквы.( )взгрустнулось (
)кукушке на дальней ( )опушке,и ветер разносит по лесу ку-ку!
наверное,нет( )у кукушки ( )подружки ( )сидит и
кукует она на суку, Найти в тексте имена существительные 1склонения ед,ч
Сверху укажи падеж. Найти личное местоимение,над ними укажи лицо,число и
род,
слова.Вставь пропущенные буквы.( )взгрустнулось (
)кукушке на дальней ( )опушке,и ветер разносит по лесу ку-ку!
наверное,нет( )у кукушки ( )подружки ( )сидит и
кукует она на суку, Найти в тексте имена существительные 1склонения ед,ч
Сверху укажи падеж. Найти личное местоимение,над ними укажи лицо,число и
род,