Составь предложение по схемам: А:"п!" [ _ = ],и[ _ = ],и[ _ = ]. "П",-а. [ _ =],а[ _ = ]. "П?"-а. [ _ = о и о].

Вот текст
Осиновый лист,покрасневший словно бы от ночных холодов, долго дрожал на ветру.Но вот новый набежавший порыв сорвал его и он полетел высоко-высоко,прямо к журавлиной стае,которая чётким клином тянулась к югу. И захотелось листу, чтобы какая-нибудь из этих курлыкающих птиц подхватила его клювом и понесла далёкие тёплые края.
Но нет, ветер внезапно исчез, и лист, кружась, стал опускаться.Он пролетел мимо ели, у которой на нижних сучках висели подсыхающие грибы, нанизанные белкой,и лёг рядом с муравейником.Этот дом всегда бегающих туда-сюда крошечные существ казался вымершим.Ни один муравей не пожелал взглянуть на красный упавший лист.Всё кончено,подумалось ему,жизнь на Земле исчезает...
Осина же,на которой он рос, спокойно смотрела, как осыпаются её листья. Она знала,
что скоро заснёт и проснётся, когда весеннее солнце отогреет её, а по стволу и веткам побежит сок.Вновь зашелестят на ней листья - молодые, ярко-зелёные, счастливые. А пока нужно сбросить с себя шелестящий наряд: близится зима...
ПОМОГИТЕ ПЖ

Алфавит-азбука;луг-лужайка;ученик-ученица;работа-рабочий;Оля-Ольга ;хорошо-хороший?

Помогите составить предложения с прямой речью по схемам
П-прямая речь
а-слова автора
1."П,"-а
2."П!"-а
3."П?"-а

(Ругает,уважает,наказывает) ,Кто?Что делает(-ют)?Что? Помогите пожалуйста предложения

сущ.] (чей....)

4 [......то] + сущ , (какое...)

5 [.....те] +сущ , (какие....)

6 [.....гл]. (что...)

пожалуйста пишите предложения понятно и без ошибок.

(1.Сказуемое,(однородный член предожения ( Кружок и внутри полоска) ( еще одна и (еще одна такая же
2.Подлежащее ( в кружку однородный член предложения)(сказуемое и ( второе такое же_
3.Подлежащие сказуемое ( в кругу однородный член предложения( 2.тх.определение)
4.Подлежащие сказуемое и в кругу( 2 однородные члены предложения обстоятельство

Надеюсь вы меня поняли люди....Я незнаю как тут подчеркивается ™