опеределить падеж имен существительных в словосочетаниях: подковал коня, увидел оленя, воркование голубя.

прилогательные в начальную форму и запиши их в столбик.Письменно покажи,как они образованы. Отлиф.В каменист...й ложбинки Прудок сапфирн..й воды.Подводн...е веют былинки,Полощ...тся космы зелёной густой бороды.

в реку.выделенное слово в лицо.я промок на сквозь и развёл костёр на берегу.выделенное слово на берегу.дым поднимающий к вершинам деревьев.выделенное слово к вершинам деревьев.я грелся и любовался рекой.выделенное слово нет.жёлтые листья плыли островами по воде.

чём? ) ___________________ сестра, уборка; радоваться (чему?) ___________весна; встретиться (с кем? в чём?)___________друзья, школа;
сесть (во что?)_______ автобус; готовиться(к чему?)_________уроки;спросить(у кого? о чём?)____ футболисты, игра; любить (кого? за что?)_ собака, верность; обращаться (к кому? за чем?)_______ врач, помощь; сидеть(за чем? над чем?)__________стол, учебник; забыть (что? кого?)___ адрес, друг; увлекаться (чем?)________ музыка; посоветоваться (с кем? о чём?)_________папа, поездка.
запиши не забывая проверить безударные окончания. определи падеж имен существительных: поздравить (кого? с кем?)_____ мама, праздник;
дарить (кому? что?)_______ сестра, цветы; купить (что? в чем)______ хлеб, булочная; отвечать ( кому? на что?)______ учитель, вопрос; плыть (на чём? по чему?)_____ теплоход, море; услышать (что? о чём?)_____ новость, школа; повесить (что? во что?)_____ платье, шкаф; положить(что? во что?)______ тетрадь, портфель; защищать(что? от чего?)______ глаза, солнце; пить ( что? из чего?)_____ кефир, стакан

соловья,клетка попугая,подковал коня,увидел оленя

для птиц,воркование голубя,подковал коня,увидел оленя,больница для зверей,лечат там зверей,не обойтись без лекарства,съесть горькое лекарство,медведю лекарство дают,она выпивает лекарство

Обнаружил тигра,пасть крокодила,чириканье воробья,дрессировал слонов,охотился на волков,освободил синиц,кормушка для птиц,воркование голубя,подковал коня,увидел оленя.