сервис вопросов и ответовИспользуя однокоренные слова,устно объясни,почему животные получили такие названия.Запиши,обозначь корни.
10-11 класс|
|
Птицекрылка(бабочка),меченосец,(рыба), вуалехвост(рыба), двухвостка (насекомое), листовертка (насекомое)
Maximka20022002
14 сент. 2013 г., 3:07:53 (10 лет назад)
проверяемый
14 сент. 2013 г., 5:48:51 (10 лет назад)
птицекрылка- птица+крыло= крылья бабочки похожи на птичьи.
меченосец-меч+носить= отросток на хвосте рыбки похож на меч
вуалехвост-вуаль+хвост= хвост рыбки похож на вуаль
двухвостка-два+хвост= хвост раздвоен, как бы два хвоста
листовёртка- лист+ вертеть= название происходит от того как повреждает листья данное насекомое
Ответить
Другие вопросы из категории
Составьте и запишите словосочетания по схеме прил+сущ выбирая наиболее близкое по смыслу прилагательное для каждого сущ. Прилагательные- Грозный
угрожающий зловещий. Существительные- крик жест взгляд вид фигура
Морфологический разбор слова "Все"
Предложение: "Это были редкой формы выступы, столь же чёрные, как ВСЕ зубцы, стены, откосы вокруг"
помогите написать сочинение на тему
"учимся работать " пожалуйста помогите . упр 240 239
Читайте также
Прочитайте. Скажите все ли слова в каждой группе слов являются однокоренными. объясните почему.
1.Сырник,сырой,сыр,сырость,сыроватый.
2. Липа, липкий,липучий,липовый,липнуть.
3.Рис,рисунок,рисовать,рисовый,нарисовать. запишите однокоренные слова группами. выделите в них корень. ПОМОГИТЕ ПЛИЗ ОЧЕНЬ НАЛО
С помощью каких значимых частейС помощью каких значимых частей образуются однокоренные слова ? В каких ситуациях мы часто прибегаем к поиску ,
использованию однокоренных слов? Прочитай слова. Что их объединяет в этом упражнении? 1.Ходит ,скорее,прилетят,по мосту ,проливной, дождевой,запах,широкий,лепить,объяснил.2.Низкий,гладкий,липкий,стружка,мягкий,узкий,куртка.3.Известный,костный ,горстка,участник,солнце. Запиши слова с проверочными однокоренными словами.Докажи графически ..
соберите в (семейки) однокоренные слова.запиши их,обозначь корни. дождик, кормить, дождливый, корм,дождевой, кормушка, дождик кормовые (травы). проверь
чтоб в корнях однокореных слов были написаны одинаковые гласные. подчеркни их.поставь в словах знак ударение
Прочитайте. Докажите, что каждая пара слов -это однокоренные слова.
Солить, соленый,;кормить,кормушка; больной,заболеть; далекий,далеко;молчать,молчун:;варить,варенье;сказать,пересказать;сосновый,сосна.
Подберите для каждого однокоренного слова проверочное.
Запишите однокоренные слова так:сначала проверочное,затем проверяемые слова.
Помогите сделать Работу над ошбками образец: 1. Старушонка. В суффиксе -онк- пишется буква
О, так как есть правило: в суффиксах имен существительных после шипящих пишется О, а не Ё.
синим цветом подчёркнуты слова который нужно объяснить почему пишется именно так! ПО ОБРАЗЦУ
(Если кому не понятен почерк вот слова)-Написанные не правильно
1) Жёванными
2) Искарёженных
3) в перемешку
4) стелятся
5) через чур
6)обезлесили
7)домотканной
8) удаться
Вы находитесь на странице вопроса "Используя однокоренные слова,устно объясни,почему животные получили такие названия.Запиши,обозначь корни.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.