к какой группе прилагательных относятся слова редкий,частый,двойной

лекарство, лётчик, улечу, лечение, полёт, лечебный. Обозначьте в словах корень. Подчеркните согласные, которые чередуются.

расставьте запятые. Воробьята галчата чижата стрижата щеглята сорочата воронята и скворчата слетелись в птичью школу.

брать

чистота,сказывать,масло,побелка,белить,звонить,сказка,масляный,белый,звонкий,звон,чистить,маслить,сказочный,чистый,звонок,чистенький,маслице.
найдите однокоренные слова.
запишите их группами.выделите в словах корень.

(окончание)

2. Докажите, что слова вязать и вязкий не являются однокоренными.

3. Найдите лишнее слово в каждой группе слов. Объясните свой ответ:

а) берег, берега, береговой, побережье,

б) дальний, синий, зимний, соседний,

в) солнце, пальто, облако, весна.

4. В какие группы по составу можно объединить данные слова? Назовите часть слов, которая их объединяет:

Белый, побелеть белизна, голубенький, покраснеть, желтизна, беленький, жёлтый. К выделенному слову подобрать другое слово с таким же составом.

5. Объянить, в каком порядке вы разберете по составу слова записка и подоконник.

6. Образовать от слова дорога слова со следующими значениями:

а) "маленькая, узкая дорога"

б) "тот, кто строит дороги"

в) прилагательное к слову дорога

г) "трава, растущая вдоль дороги"

7. Назовите слово.

приставка, суффикс, и окончание те же, что и в слове подберёзовик, корень - как в слове осинник.