Глядя на изображенный художником пейзаж, проникаешься ощущением с этой девственной , первозданной природы

Преисполнен(решимостью,решимости)
Исполнен(почтением,почтения)
жертвовать(деньги,деньгами)

Бить ключом-

6. Как белка в колесе-

7. Положа руку на серце-

8. Влипнуть в историю-

Пример:

За тридевятом царством-рукой подать.

ПлИззззззз На Завтра Нужно Срочно)

Рекою

предложения.
Мы приходим в Театр и невольно начинаем переживать вместе с героями спектакля их радости и печали,1 становимся сами участниками происходящих событий. Глядя на картину художника,2 слушая музыканта,3 мы легко представляем себе холст,4 кисти,5 краски,6 ноты,7 скрипку или рояль… Личность артиста,8 его лицо,9 голос,10 его мысли, 11 понимание людей являются главным материалом искусства,12 и в этом великая необычность театра.

В историю русского искусства Н . Крымов вошёл как поэт русской природы,художник -пейзажист.В его картинах ощущается глубокая любовь к природе,звучит радостное утверждение жизни,красоты родины.Большое место в его творчестве занимает изображение зимы.Покоем и тишиной веет от мирной,неторопливой жизни,изображенной на картине "Зимний вечер".Человеческие фигурки,являясь неотъемлемой частью природы,помогают более глубокому раскрытию её основной мысли:покой и умиротворенность,которые наступают в вечерний час.
Глядя на картину,мы как бы ощущаем мягкость и сыпучесть снега,тишину,как бы слышим скрип полозьев саней,нагруженных сеном.Но больше всего в картине привлекает внимание снег,глубокий,с лилово-голубыми тенями,сверкающий в заходящем солнце.Обращают на себя внимание и тени(чем ниже солнце,тем они длиннее),и небо с зеленоватым оттенком,и деревья,окрашенные в рыжевато-коричневый цвет.Люди,идущие по тропинке,лошади,везущие воз с сеном,создают впечатление движения,наполняют картину жизнью.

люди по-разному представляли себе, что такое богатство и какой должна быть богатая жизнь.

2.Когда мы подъехали к усадьбе, тени удлинились и зной стал мягче.

3.Толстого сразил неожиданный поворот разговора и он пристально взглянул на молодого художника.

4.Иногда мы забываем, что природа - дом не только для нас одних, хотя человек и является лучшим украшением любого пейзажа.

5. Хозяйка сказала, что, когда наступит полдень, то можно будет перекусить.

(не) вмоготу;в) (не) взирая на проливной дождь, пересказать мне (не) досуг; г) (не) к чему спорить, (не) законченный, а только начатый рассказ.
184. В каком ряду слитно пишутся все слова:а) (кругло) суточный, (западно) европейский;б) (железо) бетонный, (учебно) воспитательный;в) (древне) русский, (военно) воздушный;г) (ярко) синий, (широко) экранный.
229. Укажите слитное написание слова:а) (в)виду болезни;б) (в)дали морской;в) (в)связи с непогодой;г) (в)следствие темноты.
150.неизменяемой частью речи?а) Глубок;б) Амстердам;в) прыгнув;г) достал.
139. Какой союз связывает части сложного предложения:Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от мороза, как в декабре. а) подчинительный; б) соединительный; в) разделительный; г) противительный.
137. Не является уточняющим членом и не требует обособления: а) бегемот или гиппопотам; б) синтаксис или наука о словосочетании и предложении; в) метро или метрополитен; г)пинг-понг или волейбол
152. Найдите предложение с однородными определительными (знаки препинания не расставлены): а) Вдруг конское тревожное ржание раздалось в ночи. б) Представляете ли вы себе скверный южный городишко? в) Радостное праздничное лучезарное настроение распирало. г) Ранняя суровая зимняя заря проступала сквозь мёртвую дымку.
153. Найдите вводное предложение: а) следовательно; б) как говорят в народе; в) итак; г) одним словом.
154. Как правильно продолжить предложение: Глядя на эту картину… а) …мы невольно чувствуем грусть. б) ... у нас невольно сжимается сердце. в) …возникает ощущение тревоги. г) …художнику отдали предпочтение многие. 155. Не является уточняющим членом и не требует обособления (знаки препинания не расставлены): а) тенор или высокий мужской голос; б) дикая коза или косуля; в) наука о языке или лингвистика; г) обстоятельство или определение.
158. Найдите четвёртое лишнее предложение: а) Летучие мыши низко и косо чертят чёрными зигзагами воздух и порою почти касаются лица. б) Где сосны дремотно тихи, глухая поляна поселит сухие и мягкие мхи. в) Она вышла навстречу Саше на веранду, где стоял неубранный стол. г) Был тот особенный вечер, какой бывает только на Кавказе.
160. В каком предложении деепричастный оборот употреблён правильно?а) Прочитав книгу, мне стало интересно узнать об авторе.б) Глядя комедию, меня охватывал смех.в) Посмотрев спектакль, напрашивается печальный вывод.г) Услышав о разведке, Петя развеселился.
161. Какой звук не имеет пары по звонкости-глухости?а) (г);б) (х);в) (ф);г) (с).
164. Какой союз является сочинительным?а) Зато;б) что;в) чтобы;г) потому что.
166. Найдите антоним к слову праздничный.а) Юбилейный;б) будничный;в) мрачный;г) выходной.
171. В каком случае оборот с как обособлять не требуется?а) В юности Чехов был известен как писатель-юморист. б) Факелы развевались как огненные бороды.в) Как опытный врач Шумов не ждал быстрого улучшения.г) С утра поползли серые как дым облака.
172. Какое из данных обстоятельств в предложении не будет обособляться: а) смотрел не сводя глаз; б) слезает рукой опершись на седло; в) взвилась рассекая потёмки; г) мчится, погоняя свои салазки.
175. Обстоятельство не может обозначать: а) степень; б)образ степени; в) признак; г) место. 185. Ударение неправильно поставлено в слове:а) СимметрИя;б) АгЕнтство;в) СвеклА;г) ЭкспЕрт.
187. Сколько местоимений употреблено в следующем предложении?Они не предполагали, какие трудности им придётся преодолеть на том пути, который кто-то указал им в самый последний момент.а)5;б)6;в)7;г)8.