сервис вопросов и ответовОпределите падеж выделенных в скобках имён существительных.
1-4 класс|
|
Улетели на (юг)( ласточки) ,(скворцы) ,(зяблики) . Одиноко сидит на берёзовой( ветке) у (дороги ) большая и тихая птица . Это деряба . Молчаливая ,не очень нарядная ,эта птица осталась верной родному (лесу). Вместе с (лесом)она стойко переносит зимние морозы и леденящие метели .
NagibatORG
17 сент. 2014 г., 15:39:27 (9 лет назад)
Kostyamaloross
17 сент. 2014 г., 18:12:32 (9 лет назад)
Улетели на юг (в.п.) ласточки (и.п.) ,скворцы (и.п.), зяблики (и.п.) . Одиноко сидит на берёзовой ветке (п.п.) у дороги (р.п. ) большая и тихая птица . Это деряба . Молчаливая ,не очень нарядная ,эта птица осталась верной родному лесу(д.п.). Вместе с лесом(т.п.)она стойко переносит зимние морозы и леденящие метели .
Ответить
Другие вопросы из категории
прочитайте.Впишите в пустые клетки слова соответствующие данным значениям.
1. Шестой день недели.
2.Инструмент для труда.
3.Зимний месяц.
4.Домашнее животное.
5.Слова благодарности.
6.Утренняя еда.
Определите спряжения глаголов: не искупаюсь, не слышала, не хотели, не спал, невзлюбила, не купаюсь, не мычала, не испугались, недоумевали, не открыл, не
помог, не смогли.
найдите в предложениях и выпишите в словосочетания существительных с прилагательными.Определите род, число, падеж прилагательных . Охотник приручил
молодого медведя.Характер молодого медведя веселый и добрый.
Читайте также
пожалуйста помогите срочна нужна !!!! прочитайте текст.Попробуйте определить падеж выделенных имён существительных . Для этого выпишите существительное с
тем словом , от которого оно зависит , Поставьте вопрос к имени существительному и по нему определите падеж . Ребята подошли к дому бабушки. Около крыльца их встретила весёлым лаем собака . Дети вошли в комнату . В печке весело горел огонь , а а на столе стояли самовар и большое праздничное блюдо с пирогами . образец. Подошли ( к чему ? ) к дому - Д.п;
Выпишите из каждого предложения словосочетания выделенных в скобках имён существительных с теми словами,с которыми они связаны по смыслу .
1)Муравей тащит (хвоинку ).2) Шмели перелетали с (цветка) на цветок. 3) В (вышине) парили огромные ястребы. 4) Над (водой) кружились белые чайки . 5) Корабыль плыл к (берегу).
Это пример : 1) Тащит (что ?) хвоинку .
1.составьте и запишите словосочетания
накормить (завтрак), работать (фабрика), съесть (чай), жить (деревня), вечер (книга), собирай (ягодка), увидел (перрон), альбом (подруга), бежим (речка).
2. определите падежи и склонения всех имён существительных. Выделите окончания
Определи падеж,род и склонение имён существительных,обозначь окончание в словах.
Фонарь,тротуар,будку,кусты,под колпаком,бабочки,снежинки,к фонарю.
ОПРЕДЕЛИТЕ падеж и число выделенных существительных ,,,
1) каличество падежей в русском тесно связано со способом выражение падежа : в русском языке падеж выражается окончанием .,
2) Название винетельному падежу дано по слову <Вина>
3) С творительным падежом связано глагол <творить>
4) Беседа с падежах имён существительных может быть продолжена на следушем уроке,
Выделенные Падежей,Падежа,Падеж,Падежу,Падежом,Падежах,
Вы находитесь на странице вопроса "Определите падеж выделенных в скобках имён существительных.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.