СРОЧНО!!!БАЛЛОВ МНОГОО!!!

5-9 класс

Голодная кума Лиса залезла в сад,
В нем винограду кисти рделись.
У кумушки глаза и зубы разгорелись;
А кисти сочные как яхонты горят;
Лишь то беда, висят они высоко:
Отколь и как она к ним ни зайдет,
Хоть видит око,
Да зуб неймет.
Пробившись попусту час целой,
Пошла и говорит с досадою: "Ну, что ж!
На взгляд-то он хорош,
Да зелен - ягодки нет зрелой:
Тотчас оскомину набьешь".

ПРОВЕДИТЕ орфографический и пунктуационный разбор текста,объясняя правописание слов и постановку знаков препинания

Daniil2909 15 июня 2014 г., 11:15:32 (9 лет назад)

Рейтинг

+ 0 -

Хороший вопрос

0 Жалоба

Ответить

+ 0 -

ромаша2003

15 июня 2014 г., 13:17:04 (9 лет назад)

Орфографический разбор

Голодная (сочетание -оло-), сад (садок), разгорелись (после корня -гор- нет суффикса, значит пишем -о- в корне), яхонты (слов. слово), горят (после корня -гор- нет суффикса, значит пишем -о- в корне), беда (беды), пробившись (пробиваться), взгляд (глядеть), хорош (сочетание -оро-), ягодки (ягода).

Пунктуационный разбор

После сад запятая, так как предложение сложное, с двумя грамматическими основами. Точки с запятыми ставим, чтобы связать предложения отдельные, но связанные по смыслу в БСП. Хоть видит око - придаточная часть в сложном предложении, с двух сторон выделяем. Пробившись попусту час целой - деепричастный оборот, не являющийся фразеологизмом, обособляется. Кавычки - прямая речь Лисы. Тире ставится, потому что идёт противопоставление, вместо тире можно подставить противительный союз а. Двоеточие ставим, потому что оно поясняет, о чём говорится в предыдущей части.

Хороший ответ

0 Жалоба Ответить