Составте рассказ об осени с прилагательными.(5-7 предложений)

Как можно понять эти предложения? С какими морфологическими и синтаксическими особенностями рускрго языка это связано?

рассматривать , рассмотреть , взглянуть ,смотреть , разглядывать, разглядеть

1) перекачка
2) долгохвостка
3) подчистка
4) баскетболистка



А3. Укажите, каким способом образованно слово "подъязычный"
1) приставочным
2) суффиксальным
3) приставочно-суффиксальным
4) сложением основ


А4. Укажите, в каком ряду фразеологизмы являются синонимами.
1) в мгновение ока, во весь голос.
2) втирать очки, водить за нос.
3) от горшка два вершка, важная птица.
4) перебегать дорогу, набрать в рот воды.



А5. Укажите, в каком примере есть числительное.
1)играли впятером
2) пятиэтажный дом
3) схватили пятернёй
4) пятеро братьев



А6. Укажите предложение, в котором НЕТ ошибки в употреблении числительных
1) На стадионе собралось около полторы тысячи человек
2)При пережёвывании пищи челюстные мышцы у человека развивают на коренных зубах усилие до семидесяти двух килограммов, а на разйцах - до двадцати килограммов.
3) В двух тысячи шестом году мы с родителями ехдили во Францию
4) Я постоянно помогаю обоим своим бабушкам

1.До первых морозов радуют глаз георгины и астры
2. Берёза, осина, клён оделись в осенний наряд.
3.Ласточки, грачи, жаворонки улетели на юг.
4. Шишки, орехи, грибы приготовили белки на зиму.