Здравствуйте. я даже немного не знаю к какому предмету это отнести. Но все же вот вопрос: Напишите несколько терминов связанных с

системы:............................................(о каких планетах)

2)на глобусе ученики показывали материки:..................(какие)

3)материки и острова делят Мировой океан на отдельные океаны:..........................(на какие острова)

звонок весёлый начинается урок только ( просто) ( пов., невоскл., слож., и т д
вот так

писать. Помогите пожалуйста, хотя бы начало, как начинать и о чём писать. Пожалуйста :ЗЗЗ

P.S. Заранее большое спасибо тем, кто ответит ^.^

отважному Робин Гуду приходится спасаться бегством. 3.У него просто не было иного выхода: на холме под дубом собралось больше дюжины вооруженных людей.

4.Робин кинулся в сторону опушки, быстро нырнул поддеревья, рванул в глубь леса, но аббат и сопровождавшие его стрелки были на лошадях, и еще с ними были собаки, которые тут же взяли след. 5.Пытаясь сбить с толку своих преследователей, уже настигавших его в лесной чаще, Робин повернулся назад, к домику вдовы. 6.Он знал, что собак со следа не собьешь, но все же пытался выиграть хоть несколько минут.

7.В этот раз опасность действительно была велика.

Укажите номера предложений с однородными сказуемыми.

Укажите номера сложных предложений??

бы уж и не мой не принадлежащий мне как всегда. Я отделена от города своей судьбой, своим поступком. Пустеет вагон, заворачивается на трамвайном кольце. Надо снова брать билет. Трамвай завез меня на какую-то окраину рожденную войной. Называется Эльмаш. Все здесь незнакомо, неуютно. Дома на скорую руку. Бараки. Новостройки. И заводы, заводы, заводы. Заборы с колючкой. Будки-проходные. Копченые корпуса. Новые из шлакоблоков, новые успевшие состариться. Здесь даже мартовское солнце выглядит растерянно-несчастным.
1)Выпишите из текста три глагола прошедшего времени и разберите их по составу.
2)Найдите в тексте односоставные предложения, определите тип.
3)Выпишите сложные слова.
4) Найдите в тексте обособленное определение, выраженное причастным оборотом.

Многие драгоце..ные камни излучают таинствен..ый блеск.Конечно,(н..) чего сверх..естествен..ого в их блеске нет но все же он вызыва...т ощущение какой (то) таинствен..ости.Это относит..ся ко многим камням, даже к таким огромным,как аквамарин. Их цвет (н..) кто (не) может точно определить.По своему названию аквамарин счита...тся камнем,передающим цвет м..рской волны.В его пр..зрачной глубине есть о..тенки мя..кого зелен..ватого цвета и бледной с..невы.Своеобразие его в том,что он ярко осв..щен изнутри серебрян....ым огнем.Таких камней немного но их красота нам кажет..ся необъ..снимой.