сервис вопросов и ответовПрочитайте прдложение и определите, какие нормы русского литературногоПрочитайте прдложение и определите, какие нормы русского литературного языка
5-9 класс|
|
нарушены. Исправьте ошибки, обосновывая предлагаемые изменения.
1) Мне нравятся закаты и раскаты солнца.
2) Парень захотел сразу получить все блага.
3) Все пытались услышать его хоть кончиком уха.
4) Жители эвакуировались, забрав с собой изжитки.
5) Виновная сторона обязана выплочивать причитающие гражданину диви[дэ]нды.
6) Услышав эту новость, ихняя жизнь перевернулась.
7) Вы очень доверчив, я подчёркиваю вам об этом.
8) Во второй половине дня Печорин любил пить кофе со сливками общества.
9) Пол в классе плохо моют, поэтому он седой.
10) Согласно приказа в спортзале дрессировались борцы.
11) Из-за шума падающего дождя ничего не было видно.
12) Небо помутнело, лители потрохи снега.
13) Он подчеркнул о том, что время трудное и поэтому как бы интересное.
14) Собрания прошли на Камчатке, Москве, Тверской области.
15) Начался дождь, и порывы ветров достигали пятнадцать-двадцать метров в секунду.
Floraa
22 марта 2014 г., 1:18:05 (10 лет назад)
Shurinnnnnnn
22 марта 2014 г., 2:42:34 (10 лет назад)
Расскаты
Благо
Слушать
Пожитки
Выплачивать
Причитающиеся
Дивиденды
Их
Доверчивы
Подчеркиваю вам это
Любил пить кофе, со сливками общества
Ответить
Другие вопросы из категории
Задание 4. Найдите в предложениях глаголы-сказуемые, обозначающие основное действие, и деепричастия, обозначающие добавочное действие.1.
Выглянув из-за дерева, я увидел тигра.2. Я не шёл, а крался, останавливаясь, прислушиваясь, озираясь по сторонам.3. Огромный тигр лежал на брюхе, поджав под себя задние лапы.4. Человек шёл, ничего не замечая, а тигр по-прежнему лежал на брюхе.5. Спасаясь от человека, пантера влезает на дерево.6. Растянувшись вдоль ветви, она кладёт голову на передние лапы и замирает.7. Человек, увидев меня, проворно снял с плеча винтовку.8. Сделав нужные распоряжения, мы взяли ружья и пошли на разведку.
сочинение на тему начало осени( желательно со словами : спокойно качают обнаженными ветвями деревьев, ветер нежно касаясь срывает с них первые листья,
хрустальное небо льет на землю мутные струи дождя) ПЛИИЗ ОЧЕНЬ НАДО БЛАГОДАРЮ ВАС ЗА ВСЁ......
Составте схему сложноподчиненого предложения и определите вид придаточного предложения:Летом 1890 года,когда Левитан оказался в Юрьевце,он написал много
пейзажей и этюдов с видами Кривоозерского монастыря.
Читайте также
Прочитайте прдложение и определите, какие нормы русского литературного
Прочитайте прдложение и определите, какие нормы русского литературного языка нарушены. Исправьте ошибки, обосновывая предлагаемые изменения.
1) Мне нравятся закаты и раскаты солнца.
2) Парень захотел сразу получить все блага.
3) Все пытались услышать его хоть кончиком уха.
4) Жители эвакуировались, забрав с собой изжитки.
5) Виновная сторона обязана выплочивать причитающие гражданину диви[дэ]нды.
6) Услышав эту новость, ихняя жизнь перевернулась.
7) Вы очень доверчив, я подчёркиваю вам об этом.
8) Во второй половине дня Печорин любил пить кофе со сливками общества.
9) Пол в классе плохо моют, поэтому он седой.
10) Согласно приказа в спортзале дрессировались борцы.
11) Из-за шума падающего дождя ничего не было видно.
12) Небо помутнело, лители потрохи снега.
Прочитайте шутливый текст и определите, какие фразеологические обороты в нем употреблены. Каково значение данных фразеологизмов? 2. Докажите, что
приведенные ниже фразеологизмы имеют в своем составе деепричастия. Что означает каждое из этих выражений? Придумайте с ними предложения
Прочитайте текст и определите, какие фразеологические обороты в нём употреблены. Каково значение этих фразеологизмов? Пожелтела трава, Два брата рубили дрова. Один это делал спустя рукава, Другой- засучив рукава. (В.Викторов)
КАКИЕ ЯЗЫКОВЫЕ НОРМЫ НАРУШЕНЫ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ? 1. Ему надоело свое занятие. (Ему надоело его занятие) 2.Книги лежали на верху шкафа.
(Книги лежали на шкафу)
3. На красный свет нельзя перейти улицу. (Нельзя перейти улицу на красный сигнал светофора)
4.Девочка медленно сорвала цветок. (Девочка сорвала цветок)
5. Которые самые способные, тех я выберу.(Я выберу самых способных)
пожалуйста, определите какие нормы нарушены..
Проверьте правильно ли? И какие языковые нормы нарушены в этих предложениях? 1. Ему надоело свое занятие. (Ему надоело его занятие)
2.Книги лежали на верху шкафа. (Книги лежали на шкафу)
3. На красный свет нельзя перейти улицу. (Нельзя перейти улицу на красный сигнал светофора)
4.Девочка медленно сорвала цветок. (Девочка сорвала цветок)
5. Которые самые способные, тех я выберу.(Я выберу самых способных)
пожалуйста, определите какие нормы нарушены..
какие нормы русского литературного языка нарушены в данных примерах? спишите предложения внося необходимую правку. сделайте вывод.
1)гончие и борзые удивляли своим холодным видом гостей, которые прославляли на своем собачьем языке щедрость хозяина.
2) Сняв шапку, гость протянул хозяина руку, которая была сильно поношена и забрызгана грязью.
3)Пруду был обнесен высоким частоколом, в котором плавало множество уток.
4)Шум слышался из подвала, который с каждой минутой усилился.
5)Художник получил за картину первую премию, которая изображала поэтической русский пейзаж.
6)Мальчик швырял в воробьев камнями, которые с писком разлетались во все стороны.
7)Человек, который не понимает музыку она ему покажется непонятной, не живой и не достаточно интересной.
8)Вратарь отбивает мяч кулаком, который падает недалеко от ворот.
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитайте прдложение и определите, какие нормы русского литературногоПрочитайте прдложение и определите, какие нормы русского литературного языка", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.