Правильно ли написан текст ? Есть у меня подружка Алина зовут . Мы с ней дружим 8 лет . Пускай иногда соримся , но всегда миримся . Она никогда не прида

вторая буква а.
Сибирская______________. Глухая________________.

2.правильно ли слова разделены на слоги?ско-ль-ко,пла-не-те,пу-сть,вскачать,э-то-й

3.Сколько слогов в словах? эхо,если,бурной,сказке

4.Среди слов целой,сразу,смеха,разом,пусть найди слово,у которого

1-й звук-согласный,твердый парный,глухой парный

2-й звук-согласный,твердый парный,звонкий непарный

3-й звук-гласный ,ударный

4-й звук-согласный,твердый парный,глухой непарный

5-й звук-гласный,безударный

тоже
текст
В лесу открылся детский сад.
Лиса ведёт туда лисят.
Волчица маленьких волчат.
А барсучиха барсучат.

Понимаю там холмы кто там строить согласился видно зайцы а может крысы дешево и надёжно зубы как у бобра ладно к заданиям
запиши слова, называющие детёнышей животных, в форме мн.ч И.п. Выдели в них суффикс. Выпиши выделенные слова. Разбери их по составу. Какое значение имеют суффиксах данных словах? Как называются такие суффиксы: это суффиксы-синонимы или суффиксы-омонимы? Рядом с каждым из этих слов напиши по два слова с таким же суффиксом и пожалуйста напишите всё так чтобы всё было правильно!

сады, рощи, леса Сказуемое: становятся голы и прозрачны. Правильно ли?

настоящий,только маленький.У него была труба жёлтая,и на ней два чёрных пояса.А от матч шли к бортам верёвочные лесенки.На корме стояла будочка,как домик.Снизу под кормой руль.И блестел перед рулём винт,как медная розочка.На носу два якоря.Ах,какие замечательные!Если б хоть один у меня такой был! аздели текст на две части : одна часть - повествовательная,другая - описание.Границу обозначь чертой:\.Найди сравнение и подчеркни их волнистой линией. Подчеркни те строки в тексте,в которых выражено его главное переживание.Придумать для текста два названия.Одно название пусть соответствует теме текста.А другое - его главному переживанию. Помогите пожалуйсто.