на проталинах появились грачи!По небу плывут облакакучевые,похожие на сугробы снега.В лесу под деревьями тает снег!Солнце греет все сильнее и

дубки и липки, укутанные снегом, действительно походили на ребят в белых пушистых шубках, шапках и меховых рукавичках.

жил,был,было,были,не было,сказал,родился,поставил бы,била бы(струя),приказал,сказал,приходили бы,благословляли бы

предложения.писмо по правилам. какую группу слов вы не записали?почему?

лошад,скакал на лошадк,отдыхал в август,стоял около избушк,писал в тетрад по маематик,жил в город казан,кедры в сибир,хал в трамва,в алле у скамейк,ехал по пустын на верблюд,зайчик скучал по морковк,много витаминов в марков

лю укроет белый пушистый снег.По небу плывут серые тучи.Только ветер шур- шит сухими листьями и поёт.Птицы летят зимовать на юг.Опустели лесные поляны.Звери готовятся к зиме. Заранее благодарю.

По небу голубому проехал грохот грома и снова всё молчит а миг спустя мы слышим как весело и быстро по всем зелёным листьям, по всем железным крышам, по цветникам, скамейкам, по вёдрам и по лейкам весёлый дождь стучит. Выпиши из стиха те словосочетания, в которых выделенные слова являются зависимыми словами. Записывай падежные и смысловые вопросы, которые задаешь от слова командира к зависимому слову.