сервис вопросов и ответовСоставьте
10-11 класс|
|
предложения со словосочетаниями: добиться своего (настоять
на своем), не добиться ничего, достичь леса, достичь человеческого роста.
Neznakomkali
06 июля 2014 г., 5:42:13 (9 лет назад)
Armen123456789
06 июля 2014 г., 8:39:50 (9 лет назад)
Мальчик добился своего, и торжествующе, радостно, пошёл домой. Он не добился ничего в выбранном виде спорта и решил заняться чем - нибудь другим. Группа туристов достигла леса, когда солнце уже садилось за горизонтом. Скульптура, по размерам, достигала человеческого роста и была очень красивой.
Ответить
Другие вопросы из категории
Укажите слова с 0 окончанием:
бодр?
Читал?
Мышь?
Дитя?
Какой раздел грамматики изучает звуки речи?
грамматика
морфология
орфография
фонетика
Читайте также
1. Составьте словосочетания прилагательное + существительное со следующими словами: либретто, шимпанзе, сулугуни, рагу, пенальти, сопрано, пони, жалюзи,
тюль.
2.Исправьте там, где это необходимо, предложения.
1.Коллектив нашего участка обязуется благоустроить восемдесят и три десятых процентов подведомственной территории к январю месяцу двухтысячно четвертого года. 2. Восьмеро финалисток будут бороться между собой за корону. 3. Глядя на тебя, мурашки бегут! 4. Завершающие два удара решили исход встречи. 5. Князь всеми своими сбережениями пожертвовал церкви. 6. Особое значение для обсуждаемой работы играет проведенный эксперимент.
3. Из данных ниже слов составьте словосочетания «собирательное числительное + существительное» с теми словами, с какими это возможно сделать:
7 оленята, экскурсанты, пианистки, кастрюли, ухваты, папиросы, студенты, газеты;
11 учебники, овцы, языки, праздники
Прочитай. Что общего у глаголов каждой группы и чем они отличаются? Как называются такие глаголы? Устно составь предложения с глаголами одной из групп.
Запиши глаголы в указанных формах и разбери все глаголы по составу.
Помогите!
1) бледнеть -...(прош.вр., ед.ч., ж.р.)
краснеть-...( наст.вр., 2-е л., ед.ч)
2) вооружать -...( наст.вр., 3-ел., ед.ч)
разоружать-...-( наст.вр., 2-е л., ед.ч)
3) заболеть-...(прош.вр., мн.ч.)
поправиться -...( наст.вр., 2-е л., ед.ч.
4) научиться -...( буд.вр., 2-е л., ед.ч.)
разучиться-...( прош.вр., ед.ч., ед.ч., ж.р.)
Прошу помогите!
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НАДО!!!!
Помогите!Срочно!Составить словосочетания с канцеляризмами:
Выписка верна,в это время,всё правильно,внести предложение,маршрутное такси.
Слова,с которыми нужно составить канцеляризмы:
Квартиросъёмщик,жители,телефонограмма,телефонный звонок,присутствовали,сидели,реализация,продажа,электропоезд,электричка,маршрутка.
составить простое предложение с водными словами.
составить сложноподчиненное предложение с придаточным времени.
3) Дайте определение понятия "родственные слова", приведите 2-3 примера гнезда родственных слов. 4)Объясните значение приставок, составьте с
ними словосочетания.
подать — поддать
оплатить — отплатить
укутать — окутать
5)Выделите суффиксы, составьте с этими словами словосочетания. Соседний — соседский
Верткий — вертлявый
Игровой — игривый — игристый.
6)Что такое морфема?
7)Может ли слово состоять из одной морфемы?
8)Разберите по составу приведённые ниже слова: примиряющий, разобщение, засекречивать, рассматривая, старушка, сторожка.
Вы находитесь на странице вопроса "Составьте", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.