В чём особенности употребления буквы ё?

этого предложения

(1)В конце третьего класса, как раз по весне, когда вскрылась река и с шорохом и гулом уплыли вниз по воде рыхлые серые льдины, наша учительница Анна Николаевна привела в класс нового ученика в кителе с морскими пуговицами. (2)Эти пуговицы бросились мне в глаза прежде всего: у всех были железные пуговицы со звёздочкой, а у Витьки Борецкого – с якорями. (3)Витька Борецкий сидел в классе тихо на предпоследней парте, посверкивал завидными пуговицами, был тих и аккуратен, тянул руку, если хотел сказать или спросить, в общем, был образцовым пай-мальчиком, совершенно непохожим на нашу шумливую братию.(4)Вовка Мешков с первого дня невзлюбил Борецкого. (5)У Мешкова о�роду не было внутренних тормозов. (6)Был он развязный, невоспитанный, и у него даже, казалось, глазки хищно щурились, когда он смотрел на Витьку.

слове УЧИТЕЛЬ мягкость согласного [л’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).4)В слове ДЕТСТВА звуков меньше, чем букв.

предложения Кончив с волосами, Наташа опять повернулась к окну, став так, чтобы не мешать Корневу.

примерами.

1)Особенности употребления букв ь и ъ в русском алфавите

2Использование ъ для обозначения мягкости согласных.

3)Написание ъ после шипящих.

4)Написание -тся,-ться в глаголах.

5)Употребление разделительных ъ и ь.

есть? Можно ли их отнести к разноспрягаемым? Почему?

3)Преведите по2-3 примера переходных и непереходных глаголов

4)Как образуется форма условного наклонения? Как пишется частица Бы с глаголами

5)ЧТО НАДО знать о правописании мягкого знака в повелительном наклонении глаголов?

6)В каких формах употребляются глаголы в повелительном наклонении? Какие формы глагола могут использоваться для выражения побуждения к действию? Приведите несколько примеров

7)В каком наклонении глаголы могут оканчиваться только на ите а в каком на ите и ете? Почему?

8)В каком наклонении глаголы изменяются по временам?

9)Когда пишутся буквы о-е и ы-и в суффиксах ова(ева) и ыва(ива) ????

орфографической ошибкой

A) диссертация

B) брошюра

C) аплодисменты

D) дирижор

2. В каком ряду во
всех словах пропущена одна и та же буква?

A) бе..шовный, ра..шить, не..брошенный

B) и..вечный, в..лететь, чере..чур

C) ..десь, ..бегать, ..жечь

D) ра..молоть, во..двигнуть, во..петь

3. В каком примере
возможно только одно написание?

A) (не, ни)кому

B) пиш(и, е)те

C) плащ(ь, ъ)

D) замеш(а, е)нный

4. В каком примере НЕ
пишется слитно?

A) (Не)радостное, а грустное событие привело его сюда

B) (Не)пришедший вовремя поезд прибыл на запасной путь

C) Мне (не)зачем и (не)куда спешить

D) Фильм был (не)интересный, а скучный и утомительный

5. Через дефис пишется
слово

A) (черно)смородинный

B) (полу)улыбка

C) (по)братски

D) спорт(комплекс)

6. Значение какого
слова определено неверно?

A) наперсник - лицо, пользующееся особым доверием кого-либо

B) навзничь (упасть) - лицом вверх

C) фигуральный - образный, иносказательный

D) портмоне - лицо, пользующееся чьим-либо покровительством

7. В каком
словосочетании местоимение пишется с НЕ?

A) н.. с чем ушёл

B) н..кого не было

C) н..кого спросить

D) н.. о чём не думал

8. В чём особенность
местоимений ЕГО, ЕЁ, ИХ?

A) в предложении всегда выступают в роли подлежащего

B) являются личными

C) могут быть личными и притяжательными

D) являются притяжательными

9. Какое местоимение
не пишется через дефис?

A) кто(то)

B) сколько(нибудь)

C) кое(с)кем

D) что(либо)

10. Какое слово
состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

A) высотный (дом)

B) засоривший

C) выруливая

D) предосенний

11. Укажите правильное
объяснение пунктуации в предложении:

Она сидела в глубоком кресле ( ) и задумчиво смотрела в окно.

жизнь-интересная ШТУКА.

человеческое счастье-ВЕЩЬ сложная.

приведите свои два примера подобных слов,включив их в предложения.