сервис вопросов и ответовПрочитайте. Как вы думаете, можно ли назвать эти глаголы многозначными словами?
1-4 класс|
|
бежит (спортсмен, время, ручей)
звенит (песня, звонок, капель)
летит (самолет, шмель, день за днем)
свистит (судья, метель, ветер)
Marusaosmak2001
11 мая 2014 г., 20:08:25 (9 лет назад)
Malih140
11 мая 2014 г., 22:05:13 (9 лет назад)
бежит (спортсмен, время, ручей)
Nicname1
12 мая 2014 г., 0:52:43 (9 лет назад)
а я думаю что нельзя.....
Ответить
Другие вопросы из категории
напиши подробную записку маме (папе или бабушке),объясни в ней,почему ты отлучился(лась)из дома, не дождавшись их возращения с работы (5-7
предложений))))))плиз очень нужно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Заменить фразы глаголом, которые без "не" не употребляются.
1) Сильно возмущаться
2) Находится в крайней
степени возмущения
1. Буратино, иди к доске! 2.Мальвина, помоги Буратине.3.Буратино и Мальвина ,вы дружно поработали, садитесь на место.
Какие эти предложения по цели высказывания и интонации?
Выполни разбор одного из обращений как части речи .
Читайте также
Прочитайте.как вы думайте,можно лиПрочитайте.как вы думайте,можно ли называть эти глаголы многозначными словами?
бежит(спортсмен
Баллы 60Прочитайте фрагмент оранжевой песенки А Арканова как вы думаете почему песенка названа оранжевой? Вот уже два дня подряд я сижу рисую Красок много
у меня ВЫБИРАЙ любую Я раскрашу целый свет(курсивым) В самый свой любимый цвет(курсивым) Оранжевое небо оранжевое море оранжевая зелень оранжевый верблюд оранжевые мамы оранжевым ребятам оранжевые песни оранжево поют . 1.Найдите в тексте примеры нарушения лексической сочетаемости . Как вы думаете с какой целью автор использовал этот пример? 2.Почему по вашему мнению было выбрано именно прилагательное оранжевый а не какое то другое ? 3.Каково лексическое значение каждого из выделеие курсивым слов? Сделала 60 баллов )) Быстро скажите пож
Как ты думаешь можно ли его назвать текстом-описанием?Докажи.Выпиши из текста опорные слова. Водяная лилия А на пруду расцвела
красивая водяная лилия.Стебли водяных лилий,как резинывые трубки:тянуться,а сломать невозможно.И дома вместо букета будут плавать в тарелке с водой оторванные цветы.
И листья водяной лилии интересны.брызнешь на них водой,а они остаются сухими.
Упражнение 210 Прочитайте. Определите падеж выделенных имён существительных. Как вы думаете, одинаковыми или различными будут окончания этих
существительных в данном падеже? Почему? Как вы будете решать орфографическую задачу: какое окончание и почему вы напишете в каждом имени существительном? Запишите предложения, вставляя пропущенные окончание Давно облетели осенние листья клён.., лип.., топол.., берёзк.. . Только иглы ел.., сосн.., кедр.., пихт.. на всё зиму остались зелёными.
прочитай спиши подчеркни слова в которых е ё ю я обозначают один звук.Как ты думаешь можно ли дать ответ на вопрос заданный в стихотворении?
Кукует кукушка и хрюкает хрюшка,
А значит,кого-то лягает лягушка.
Быть может,ответ вы найдете,
Кого ей лягать там,в болоте?
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитайте. Как вы думаете, можно ли назвать эти глаголы многозначными словами?", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.