углекислый газ удоляется из цитоплазмы через__________ амебы. вредные жидкие вещества и излишки воды скапливаются в особых пузырьках -________, а затем

соловей, юноша, станция, Бородино, Пушкино, Юрьев, Ростов, Царицын;

б) творительного падежа множественного числа: ночь, плеть, кость, дочь, церковь, мать, сосед, зверь, гвоздь, гость, желудь, коготь, ухо, плечо, колено;

в) предложного падежа с предлогами о (об), в, на. Поставьте ударение. Придумайте предложения с данными существительными в этой форме: берег, бестия, брошь, варенье, ветер, вихрь, газ, глаз, галерея, гость, гостья, город, гений, дом, дичь, дуб, затишье, здание, запястье, зуб, край, кий, ложь, лишай, лось, мост, мох, мыс, Наталья, отпуск, плот, сад, стол, сияние, тень, улей, фамилия, устье, цех, холод, чай, шкаф.

условия выбора данной орфограмы.
_ызвестный,_известный,_ыдейный,_ыскать,_искусный,_ыскусный,_ытожить._ынтересный.

кислород углекислый газ азот другие газы и пыль.растением нужен кислород для дыхания а углекислый газ для образования органических веществ. движением воздухом называется ветром.иногда он наносит вред растением.например ураган ломает стебли или вырывает с корнями деревья.сухой ветер(суховей)уменьшает содержание влаги в растении что проводит к его увяданию или гибели.но известно и положительное значения ветра .во первых он обеспечивает приток кислорода и углекислого газа к растению.во-вторых он способствуют опылению цветков.в-третьих разносит на дальние расстояния семена плоды споры что содействует их распространению определите тему текста основную мысль тип и стиль речи

лесу. Уйдут или погибнут лесные звери. Уменьшится поступление кислорода в атмосферу и меньше будет поглощаться из неё углекислого газа. Вода дождей и талые воды станут быстрее стекать по безлесной поверхности и размывать её. Усилится рост оврагов. Меньше воды успеет просочиться, поэтому уровень грунтовых вод может понизиться. Уменьшится грунтовое питание рек. Обязательно изменится почва. И это еще не все возможные беды.
Закончите текст двумя-тремя предложениями, выразив в них основную мысль

В каком примере НЕВЕРНО выбран предлог?
а) поехать в Кавказ
б) жить в квартире
в) стоять возле дома
г) отыскать благодаря маме

2.
В каком примере нет союза?
а) жить и радоваться
б) жёлтый или зелёный
в) если согласишься
г) в течение лета

3.
В каком примере союз соединяет части сложного предложения? (Знаки препенания не расставлены).
а) На полях лежит снег а в теплицах зреют помидоры.
б) Я решил не сидеть в душной квартире а отправиться в лес.
в) Зелёный лист спасёт человека и весь животный мир от углекислого газа.
г) Он переводил статьи из иностранных журналов либо выступал с лекциями перед аудиторией

4.
В каком примере используется частица?
а) много читать
б) не смотреть
в) ждать на вокзале
г) книги и тетради

греческому, в котором образовалось от слова со значением «пелёнка, старьё, лохмотья».
2)Одеколон – слово заимствовано из французского языка, в котором образовалось от устойчивого словосочетания «вода из Кёльна».
3)Нарзан – слово заимствовано из кабардинского языка, в котором образовалось от слова со значением «напиток богатырей».4)Навигатор – слово заимствовано из польского языка, восходит к латинскому, в котором образовалось от слова со значением «плыть на корабле».
5)Орангутанг – слово заимствовано из французского языка, в котором образовалось от слова со значением «обезьяна с оранжевым цветом шерсти»