гусь,гусеница,гусёнок,гусята,вода,водитель,водный,водица,вскоре,быстрый,скорый,скоро,нож,ножик,ножка,ножницы.выпишите из каждой группы слов только

Где очки у тети Вали?
У неё очки пропали!
Ищет бедная старушка
На подушке, на кадушке,
В духовке, в кладовке,
В старом лукошке,
В миске у кошки.
искала в беседке,
Спрсила у соседки.
А они на самом деле
У неё на лбу сидели.

Подчеркни все сущ. с орфаграммой (парный по глухости/звонкости согласный в середине слова). Запиши последнее предложение, заменив выделенные местоимения-существ., кот. они заменяют.

1.Что означает слово, в сочетании с какими словами употребляется в речи (примеры).Какие есть синонимы и антоним к этому слову.
2.Звуки и буквы , фонетический разбор.
3.Правописание
4.Какая это часть речи,её постоянные и непостоянные признаки.Словосочетание прил.+сущ.
5.Состав слова, однокоренные слова.
6.Каким членом предложения является (показать на примере).

Дождь,дождливый,дождинка,дождаться.

Ручеек,ручка,ручной,приручить.

Выпиши из текста, одно слово, в котором все согласные звуки твердые.
Петя и Сережа идут к реке. Там гуси. Гусь плывет к мосту. Сережа кинул в воду корм. Теперь все гуси поплыли к мосту.

1. Подбери каждой группе слов проверочное. Запиши его. Вставь пропущенные буквы.
( ---- --------------) снеговой, подснежник, снегурочка, снегурочка, снеговик
(--------------------) лесной, лесник,лесок, лесистый
(___________) больница, болезненный, больной, заболеть.

2. В каждой строчке слов определи слова, которые являются проверочными. Подчеркни их. Выдели корень в однокоренных словах. Водяной, водный, водичка, вода,подводный. Звон, звонарь, позвонить, звонок, звонкий. Солить, соль, солонка, подсолить, солёный, засол.

3. Подбери проверочные слова.
До марта скованы пруды,
Но как теплы дома! (___________)
В сугробы кутает сады (_______)
Заботливо зима. (_____________)