сервис вопросов и ответовУкажите лицо каждого местоимения:
10-11 класс|
|
1)Я люблю свою школу.
2)Скажите,вы хотите мороженное?
3)Ягоды крыжовника совсем спелые,кажется,что они вот-вот лопнут.
49195
19 сент. 2013 г., 21:24:30 (10 лет назад)
Moldabergenova
19 сент. 2013 г., 23:48:29 (10 лет назад)
Я - первое, вы - второе, они - третье.
Ответить
Другие вопросы из категории
здравствуйте! помогите в беде! моя дочь учится в первом классе ,а я как на зло всё позабыл. Зарумянились кустарники Не от утренней зари. Это красные
фонарики Засветили снегири. пожалуйста подчеркните ударные слоги.
Читайте также
Глаголы в скобках поставь в форму настоящего времени 2 го лица ед.ч. рядом в скобках укажи спряжение. Левой-(держать), Правой-(шить),В левой-вилка, В
правой -нож.(Писать) ты или (рисовать), Обрати внимание :Ты обеими руками (Делать) задание. Что ни делаем Мы с вами делаем двумя руками. подчеркни личные местоимения над ними укажи лицо и число.
Задание-Дополни предложения используя слова для справок. Не забывай ставить их в нужную форму
текст-
Ландыши растут на ... берегу реки под ... соснами. ... цветы ландышей напоминают ... колокольчики. Дети набрали ... букет. Они обложили ... веточки ландышей ... листьями.
Слова для справок: стройный, высокий,крошечный,хрупкий,фарфоровый,большой,зелёный, нежный,белый. выдели основу в каждом предложении.Найди предложение в котором подлежащим является личное местоимение.Разбери его по членам предложения .Укажи лицо и число местоимения.
Спиши, раскрой скобки.Укажи лицо и падеж местоимений.
1)Это подарок (для)тебя. 2)Мы (с)ним давно дружим. 3) Бабочка села (ко)мне на ладонь. 4) (О)вас здесь часто вспоминают. 5) Ты обиделся (на)нас?
спиши текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, выполните задания по тексту 1.Роман "Мастер и Марнарита" произведение о
соевреме..ой писателю действительности 30-х годов нашего столетия объявленных официально "новой эрой в истории человечества". 2.Это роман о времени когда закладывались основы тоталитарного общества и складывался культ Сталина. 3.Это роман - осмысление, роман - предвидение, роман - предупреждеие. 4.Действиеи развёртывается в двух планах которые тесно свяханы сюжетно. 5.С одной стороны линия Иешуа которая входит в повествование как рассказ Волонда детально совпадающий с текстом романа Мастера "угадавшего" событие произошедшее в Ершалаиме много лет назад. 6. Сдругой стороны линия Мастера чьё творение отразило и его нравственную позицию и собственную судьбу судьбу писателя жившего при сталинском режиме. 7. Ершалаимские главы тесно связаны с московскими сходны и описания городов и явления природы но главное - поисками вечной истины вечных ценностей которые неизбежно отражаются на нравственном состоянии общества. 8. В романе неоднократно звучит слово "вера", понимается как величайшая нравственная ценность, идеал, цель жизни...9."каждому воздается по его вере", - такова позиция и самого Булгакова. Задания. 1. Дайте характеристику каждого предложения, укажите разряды всех местоимений. 2. Из 8 предложения выпишите словосочетание со связью соглосование управление примыкание.
Спиши, раскрой скобки.Укажи лицо и падеж местоимений.
1)Это подарок (для)тебя. 2)Мы (с)ним давно дружим. 3) Бабочка села (ко)мне на ладонь. 4) (О)вас здесь часто вспоминают. 5) Ты обиделся (на)нас?
Вы находитесь на странице вопроса "Укажите лицо каждого местоимения:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.