сервис вопросов и ответовОпределите склонения имен существительных.
1-4 класс|
|
Олимпиада, шампунь, спектакль, мозоль, воробьишка, ладонь, воробей, мужество, доблесть, отвага, полотенце, юноша, медаль, герой, Соня.
Margarita200493
07 июля 2014 г., 1:42:03 (9 лет назад)
Slovo11111
07 июля 2014 г., 3:08:26 (9 лет назад)
Олимпиада-1 склонение.
Шампунь-2 склонение.
Спектакль-2 склонение.
Мозоль-3 склонение.
Воробьишка-2 склонение.
Ладонь-3 склонение.
Воробей-2 склонение.
Мужество-2 склонение.
Доблесть-3 склонение.
Отвага-1 склонение.
Полотенце-2 склонение.
Юноша-2 склонение.
Медаль-3 склонение.
Герой-2 склонение.
Соня-1 склонение.
Я думаю, что так.Вроде все правильно написала!Если что-то не понятно напиши в комментарии!Надеюсь, что помогла:з
Данила290
07 июля 2014 г., 4:17:10 (9 лет назад)
Олимпиада - 1 скл., шампунь - 2 скл., спектакль - 2 скл., мозоль - 3 скл., воробьишка - 1 скл., ладонь - 3 скл., воробей - 2 скл., мужество - 2 скл., доблесть - 3 скл., отвага - 1 скл., полотенце - 2 скл., юноша - 1 скл., медаль - 3 скл., герой - 2 скл., Соня - 1 скл.
Ответить
Другие вопросы из категории
отказать в такой просьбе людям, которые, столь участливо отнеслись к нему было неудобно и старик Яков вопросительно посмотрел на дядю. 1. найти слова в
которых букв больше чем звуков 2. определить частеречную принадлежность слов в первой предикативной части 3. составить схему предложения плизззззззззззз
ВЫПОЛНИТЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО КАКИЕ ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ (ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ) И ИНТОНАЦИИ? КАКИЕ ЗНАКИ
СТАВИТСЯ В КОНЦЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ?
НА ВЫСТАВКЕ В МОСКВЕ Я ВИДЕЛ ДЕТСКИЕ РИСУНКИ ГАЛЯ ИВАНОВА НАРИСОВАЛА РИСОВОЕ ПОЛЕ ПЕТЯ СУВОРОВ ИЗОБРАЗИЛ НОВЫ ДМ МАЛЕНЬКИЕ ХУДОЖНИКИ РАССКАЗЫВАЮТ В СВОИХ РАБОТАХ О РОДНОМ КРАЕ
ЗАПИШИТЕ ТЕКСТ ОФОРМЛЯЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ПИСЬМЕ ПО ПРАВИЛАМ
Поиск результатов по фразе "Кто не знает скворца , который прилетает к нам ранней весной? Его облик и окраска удивительны. Оперение скворца очень темное,
с мелкими светлыми крапинками , с зеленоватыми или фиолетовым отливом.Блестит , переливается скворец , весело распевая свои песенки на ярком весеннем солнышке.Он вытягивается широко раскрывает клюв, свистит и взвизгивает . Скворец – мастер перенимать чужие голоса. Он может точно передать песни дрозда, жаворонка, ласточки. Хороший певец может повторить даже кваканье лягушек, скрип телеги, кудахтанье курицы и многое другое. Скворец – очень полезная птица. Он уничтожает различных огородных вредителей. К сожалению, в последние годы скворцов становится всё меньше, поэтому "
Читайте также
поставь имена существительные в нужную форму. запиши не забывая проверять безударные окончания. определи падеж имен существительных. помогать (кому? в
чём? ) ___________________ сестра, уборка; радоваться (чему?) ___________весна; встретиться (с кем? в чём?)___________друзья, школа;
сесть (во что?)_______ автобус; готовиться(к чему?)_________уроки;спросить(у кого? о чём?)____ футболисты, игра; любить (кого? за что?)_ собака, верность; обращаться (к кому? за чем?)_______ врач, помощь; сидеть(за чем? над чем?)__________стол, учебник; забыть (что? кого?)___ адрес, друг; увлекаться (чем?)________ музыка; посоветоваться (с кем? о чём?)_________папа, поездка.
запиши не забывая проверить безударные окончания. определи падеж имен существительных: поздравить (кого? с кем?)_____ мама, праздник;
дарить (кому? что?)_______ сестра, цветы; купить (что? в чем)______ хлеб, булочная; отвечать ( кому? на что?)______ учитель, вопрос; плыть (на чём? по чему?)_____ теплоход, море; услышать (что? о чём?)_____ новость, школа; повесить (что? во что?)_____ платье, шкаф; положить(что? во что?)______ тетрадь, портфель; защищать(что? от чего?)______ глаза, солнце; пить ( что? из чего?)_____ кефир, стакан
определи склонение, падеж
определи склонение, падеж существительных. написал о мам... в записк..., шла по алле.., увидела с башн.., работали на арен.. под купол.. цирка, посидели с брат... на пеньке под топол..., гуляли в зоопарк..... у клетк... с павлин..., случилось в парк.. около остановк.., скакал в степи на лошад...., прыгала по ел.... с ветк... на ветку, перебегал от березк... к березк....
где ученик допустил ошибки определяя склонение имен существительных?почему? а) на площади, по степи ,в апреле ,в Ярославле , из-за лени- 3-е склонение.
б) село, кораблик , Виталик ,Витя,тополь - 2-е склонение
Начальная форма имени существительного--это форма____________.Например:_________
Изменение существительных по падежам называется__________________.В русском языке_______склонения.Примеры существительных 1-го склонения______________________________________;2-__________________________;3-го_____________________________-.
Чтобы определить падеж имени существительного нужно________________________________________________________________________
Разобрать как часть речи К ночи
помогите позязя^^
упр 177. прочитайте.пользуясь таблицей упр. 176 и памяткой <<Как определить склонение имени существительного>>,определите склонение имен
существительных в данных сочетаниях слов.
Букет сирени. Капля дождя.
Иней на ветке ели. Варенье из вишни.
Письмо от дедушки. Русский пейзаж.
Вы находитесь на странице вопроса "Определите склонения имен существительных.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.