Как поставить запятые? Перед домами(?) на санях(?)запряженных лошадью(?) едет мужичёк. (И вообще правильно ли построено

похоронке,приходившей в детдом,одиннадцать маленьких сердец замирало. (4)Но чёрные листки шли в другие спальни. (5)И мы чуть-чуть радовались и начинали опять ждать отцов. (6)Это было единственное чувство,которое не угасало всю войну. (7)Мы узнали,что война окончилась. (8)Это случилось в чистое майское утро,когда к весеннему голубому небу прилипали первые клейкие листочки.(9)Кто-то тихо вздохнул и открыл настежь окно. (10)Раздался непривычно громкий смех. (11)И вдруг все мы,одиннадцать человек,поняли,что мы победили,что дождались отцов. (12)В детдоме готовился вечер,Витька Козырев разучивал песенку: (13) Окна светятся как вечер, Как подснежники весной. (14) Скоро мы дождёмся встречи С нашей армией родной (15)Эту песню хотели петь и другие ребята,но Козырев сказал : (16)-Ребята,я отца ждал дольше,чем вы. (17)Он ушел воевать еще с белофиннами... (18)И мы решили,что Витька Козырев немного единоличник,но у него хороший отец и на фотографии очень красиво снят с военными орденами.(19)Поэтому пускай Витька поёт. (20)Наступил тихий вечер.(21)Заблестели через серую пыльцу звёзды,и нам они казались звёздами с солдатских пилоток - протяни лишь руку и потрогай пальцами... (22)А что от них свет долго идёт,так это враньё просто.(23)Звёзды были рядом,это мы хорошо знали в тот вечер.(24)Появилась почтальонша,но мы уже не насторожились при её приходе.(25)Мы подошли к окну и спросили, кому письмо.(26)Козыреву протянули листок.(27)И вдруг спальня замолчала.(28)Но нам понималось,что кое-то закричал.(29)Было непонятно и страшно. (30) "Сообщаем,что отец ваш, майор Козырев, пал смертью храбрых седьмого мая сорок пятого года". (31)Нас было в спальне одиннадцать человек, и десять из нас молчали.(32)Майская прохладная ночь дышала в окно.(33) Светились далёкие звёзды.(34)И было ясно, что свет от них шёл долго.

С2.1 Напишите сочинение-рассуждение,раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Г.Степанова : "Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди,а грамматика - как они думают". Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста,иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего 2 примера). Приводя примеры,указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле,раскрывая тему на лингвистическом материале.Начать сочинение Вы можете словами Г.Степанова. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.Сочинение пишите аккуратно,разборчивым подчерком.

С2.2 Напишите сочинение-рассуждение.Объясните,как Вы понимаете смысл последних предложений текста : "Светились далёкие звёзды.И было ясно,что свет от них шёл долго". Приведите в сочинении Два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры,указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.Сочинение пишите аккуратно,разборчивым подчерком.

Одно сочинение из выше перечисленных С2.1 или С2.2

в каких предложениях ставится запятая перед как?
1. Есть много слов и не лестных но они с такой же силой как и лестные заражают нас скрытным в них очарованием.
2. Лучше попробуйте накормить его кота как следует.
3. Кот ходил по дому и саду как хозяин и сторож.
4. С меня капала вода и чешуя сверкала так ослепительна как золотые купола бывшего монастыря.

5. Он появился на новогоднем празднике как снег на голову и так же неожиданно исчез.

Осенью было прохладно и совсем не хотелось выходить на улицу. Чтобы как-то
скоротать день и чтобы родители не ругали за лень, Ленка решила очистить дом от старой
рухляди.
Когда решишь расстаться со старыми вещами, сразу вспоминается тысяча историй и
каждая из них кажется самой важной в твоей жизни. Вот порванная коляска забытой куклы
Мани, которая пылится в углу и смотрит на тебя печальными глазами. А вот старая
тумбочка и именно в ней хранились все секреты.
Пожалуй, повременю с уборкой и отправлюсь погулять. Как раз и солнышко вышло...

1) Полученный ответ рассматривался как согласие.
2) Повести мои оценивались не как анекдоты.
3) Придя в азарт, мы сами стали как звери.
4) Мне как механику выполнить это ничего не стоит.
5) Лене помогал маляр, или как он себя сам называл подрядчик малярных работ.

а) Вводная конструкция с союзом КАК выделяется запятыми.
б) Запятая не ставится: перед сравнительным оборотом стоит частица НЕ.
в) Запятая не ставится. Сравнительный оборот выполняет роль именной части сказуемого.
г) Запятая не ставится. Сравнительный оборот входит в устойчивое сочетание.
д) Союз КАК входит в приложение с причинным значением. Приложение с двух сторон выделяем запятыми.

препинания не расставлены).1) Полученный ответ рассматривался как согласие. 2) Повести мои оценивались не как анекдоты. 3) Придя в азарт, мы сами стали как звери. 4) Мне как механику выполнить это ничего не стоит. 5) Лене помогал маляр, или как он себя сам называл подрядчик малярных работ.
а) Вводная конструкция с союзом КАК выделяется запятыми.б) Запятая не ставится: перед сравнительным оборотом стоит частица НЕ.в) Запятая не ставится. Сравнительный оборот выполняет роль именной части сказуемого.г) Запятая не ставится. Сравнительный оборот входит в устойчивое сочетание.д) Союз КАК входит в приложение с причинным значением. Приложение с двух сторон выделяем запятыми.