Вставьте буквы,раскройте скобки ,поставьте знаки препинания .

1) Ты не гнушался никаким трудом:"Чернорабочий я --не белоручка!"--говаривал ты нам.
2)Отец сказал ,что она сирота и взята им на прокормление.
3)"Этот Вербаска -- обыкновенный соня",--зевнул Вахмурка и тут же заснул.
4)Сорвиголова был этот парнишка!

чтобы правильно поставить знаки препинания между частями сложного предложения, необходимо...>>

расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!
1. Проч…тал поэмы Пушкина все сразу охваче(н, нн)ый тем жадным чувством которое испытыва…ш(?) попадая в (не)виданно красивое место и всегда стр…миш(?)ся об…жать его всё сразу. 2.Так бывает после б…лотистого леса когда долго ходиш(?) по м…ховым коч(?)кам и неожида(н, нн)о р…звернёт(?)ся перед тобой сухая п…ляна вся в цветах и со…нце. 3.Минуту смотриш(?) на неё очарова(н, нн)ый а потом счастливо об…жиш(?) всю и каждое прик…сновение ноги к мя…ким травам пл…дородной земли тихо радует.

4. Пушкин до того уд…вил меня пр…стотой и музыкой стиха что долгое время проза к…залась мне (не)естественной и читать ее было (не)ловко. 5.Пролог к «Руслану» напоминал мне луч(?)шие ска(з, с)ки бабушки чудесно (з,с)жав их в одну а (не)которые строки изумляли меня чека(н, нн)ой правдой и я мысле(н, нн)о повторял их и видел таинстве(н, нн)ые следы которыми пр…мята трава ещё не стр…хнувшая капель росы т…желых как ртуть. 6. (Полно)звучные строки стихов запом…нались уд…вительно легко укр…шая праз…нично все о чем г…ворили они. 7. Это делало меня счас…ливым жизнь мою – ле…кой и пр…ятной. 8.Стихи звучали как (благо)вест новой жизни. 9. Какое счастье быть грамотным!

(По М. Горькому)

2. Найдите в тексте предложение, отражающее основную мысль текста. Укажите его номер.

3. Из предложений 2 – 3 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

4. Замените словосочетание строки стихов (предложение № 6), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

5. Выпишите грамматическую основу предложения № 9.

6. Из предложения № 1 выпишите обособленное распространенное согласованное определение.

7. Среди предложений 1 – 3 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. Напишите номер этого предложения.

буквы,раскройте скобки. ОЧЕНЬ НАДО!!!

1)Русский народ смышлён и понятл_в усерд_н и горяч(?) ко всему бл_городному и пр_красному. 2) Солов(?)и (по)прежнему пели строс_но и звонко нежно и удало. 3) Зимою и летом осенью и весной хорошо(?) русский лес. 4) Пушкин это лучшее,что есть в каждом из нас. Это доброта и т_лант смешливость и прост_та д_мократичность и ж_знелюбие верн_сть в дружбе и бе_крайность в любви и ув_жение к труду и людям труда.