Помогите Пожалуйста Укажите вариант,в котором правильно дано значение ФРАЗЕОЛОГИЗМА А)рукой подать -далеко Б)Пускать пыль в глаза-говорить правду В) с

с вопросами

2место и год издания.
3 для кого предназначен словарь.
4 прочитайте любую на выбор словарную статью,выделите в ней основные части

Когда татарочка для ребят:
Когда молчат ,не говорят
Когда стоят на том же месте
Не совершаются путешествия
Что далеко не очень близко
Что высоко не слишком близко
Нельзя приехать не уехав
И грызть орех коль нет орехов
Никто сидеть не может стоя
Лить из порожнего в пустое
Нельзя писать на белом мелом
И называть безделье делом.

Укажи вариант, в котором верно указаны главные члены предложения.
Перелётные птицы почистили пёрышкики и отправились в путь.
1) почистили пёрышки
2) перелётные птицы
3) птицы почистили
4) птицы почистили и отправили

некого просить

не в чем не участовал

ничуть не жалко

ни у кого не был ничто не волнует

2)определите предложение с наречием

поэт любил бродить (по) осеннему лесу

эрта устроена уже (по) осеннему

(в) начале сентября иные племена и прогнали прежних (в) глубь леса

(на) верху футляра стояла бронзоая вазочка

3) Укажите строку с наречиями, которые пишутся слитно ?

(в) дребезги,(по) казахски,(на) пропалую

(на) совесть, (на) перегонки, (во) впремя

(по) латыни, (на) отмашь, (во) первых

(по) пусту , (по) одному, (на) вытяжку

(по раньше, (в ) тихомолку ,(ис )(под ) тишка

4 укажите вариант с наречием в сравнительной степени?

и торопливей и молчаливей ложится по долине тень.

звонче жаворонка пенье,

ярче вешние цветы

с этой болью я будто моложе

я теперь скупее стал в желаньях

как бы не ни был красив Шираз, он не лучше рязанских раздолий

5 Укажите предложение с наречием грустно ?

мне грустно и легко:печаль моя светла

как грустно мне твое явленье,весна,весна,пора любви!

мне грустно,потому что весело тебе .

и скучно, и грустно , и не кому руку подать

кукушка выскакивает из часов и грустно кукукает над тобою в пустом доме.

Укажите вариант в котором допущена пунктуационная ошибка.
а)Впереди отмахивал крупный,грудастый,с паленой мордой
б)Тот присел на задние лапы,ударил клыками одного,другого
в)Конь Ивана молодой трусливый попятился,заступил оглоблю
г)И думается в такие огромные,светлые,ядовитые ночи вольно,дерзко,сладко

Письмо одежда устной речи.Оно передает "изображает" устную речь.Звук произносят и слышат,букву пишут и читают.Прочесть букву- значит произнести звук,который буква обозначает.(Звук произносится,а буква - читается.)
Букву и звук путать нельзя.А часто путают;притом всегда страдает звук:его называют буквой,сказывается преклонение перед письменной речью.Говорят "Слушая Яхонтова,я наслаждаюсь каждым словом,каждой буквой".Как будто,выступая на сцене,он писал,а не произносил стихи!
Буква это фигурная линия,рисунок (недаром многие художники прославились как мастера рисованного шрифта).Рисунок произнести нельзя.
Путаница между звуком и буквой не безобидна.....
Неразличение звуков и букв мешает понять строение языка.
1.Озаглавьте текст.
2.Тема текста.
3.Основная мысль текста.
4.Стиль текста.
5.Расставьте недостающие знаки препинания
6.Выпишите из текста по три слова в которых:
а)все согласные звуки -твердые;
б)все согласные звуки -мягкие.
7.Выпишите из текста однокоренные слова к приведенным словам :письмо,рисунок,читают.
8.Найдите в тексте глаголы и выделите в них окончания.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!ОЧЕНЬ ПРОШУ ПОМОЩИ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!