сервис вопросов и ответовОт данных глаголов образуйте страдательные причастия и охарактеризуйте их. Вставьте пропущенные буквы в глаголы и запишите их и причастия приемом
5-9 класс|
|
поморфемного письма емый: испр_влять, соед_нять, рассматр_вать, омывать, ув_жать имый: слышать, любить, пр_возить, вид_ть, уносить енн)нн)ый: пр_нести, обр_зовать, зав_евать, асф_льтировать тый: подч_ркнуть, подт_нуть, забыть, выт_реть, пр_нять
Ksechka
08 мая 2015 г., 18:04:52 (9 лет назад)
TheKakTus
08 мая 2015 г., 19:02:14 (9 лет назад)
исправлять-исправляемый, соединять-соединяемый, рассматривать-рассматриваемый, омывать-омываемый, уважать-уважаемый;
слышать-слышимый, любить-любимый, привозить-привозимый, видеть-видимый, уносить-уносимый;
принести-принесённый, образовать-образованный, завоевать-завоёванный, асфальтировать-асфальтированный;
подчеркнуть-подчёркнутый, подтянуть-подтянутый, забыть-забытый, вытереть-вытертый, принять-принятый.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
1.Найдите словосочетание со страдательным причастием.
А.Улыбавшийся клоун.Б.сшитое пальто.В.Лающая собака.Г.Льющийся дождь.
2,Найдите словосочетание с причастием совершенного вида прошедшего времени
А.Привлекающий внимание.Б.выгоревший дотла.В.Заглушаемый звуками.Г.Видящий цель
3.Найдите глагол,от которого нельзя образовать страдательное причастие.
А.Бросить.Б.рычать.В.Строить.Г.Иллюстрировать
4.Найдите среди словосочетаний причастный оборот.
А.Свежие семена.Б.Покрашенный пол.В.сСобранные ребятами.Г.Летевший орёл.
5.Закончи предложение:"Причастный оборот выделяется на письме запятыми,если Стоит..."
А.переди определяемым словом.Б.после определяемого слова.В.далеко от определяемого слов.Г.близко к определяемому слову.
6.Найдите предложение с полным причастием.
А.Он был не на шутку взбешён.Б.это была старая,заброшенная усадьба.В.Усадьба была давно заброшена.Г.Все места были уже заняты
7.Закончи предложение:"Причастие в предложении не может быть..."
А.Определением.Б.сказуемым.В.определением или сказуемым.Г.обстоятельством
8.Какого суффикса не может быть в причастиях?
А.ин.Б.т,в.Анн.Г.ем.
9 В каком причастии в суффиксе пропущена буква Я?
А.пил...щий.Б.Наряжа...щийся.И.гре...щий.Г.завис...щий
10.В каком Причастии в Суффиксе пропущена И?
А.ижа...емый.Б.Слышмый.В.Вычита...мый.Г.Колебл...вший.
Выделите суффиксы причастий, вставьте пропущенные буквы. Графически объясните постановку знаков
препинания при причастных оборотах.
А. Хвал_щийся своими успехами; та_щий на солнце снег; реж_щий металл станок; числ_щиеся по списку ученики; колонны, держ_щие балкон; беспоко_щаяся о здоровье ребёнка мать; по обстоятельствам, не завис_щим от нас; знач_щееся по списку кол-во книг; се_щий раздор между людьми; дежур_щий врач; огни, маяч_щие во тьме; школьники, готов_щие выступление; ветер, колыш_щий тростник; косынка, трепещ_щая на ветру; решение, завис_щее от друзей; зверёк, меч_щийся от испуга; кле_щие игрушки дети; кол_щий дрова сосед;
Б. Пограничники, охраня_щие границы4 пряч_щийся в кустах зверёк; широко стел_щиеся растения; знамёна, ре_щие на ветру; плещ_щееся у ног море; дождь, хлещ_щий в окна; бор_щиеся за независимость народы; колыш_щийся на волнах плот; птицы, щебеч_щие под окном; пил_щий дрова дед; лепеч_щий малыш; щенок, ла_щий на прохожих; кол_щая в боку боль; се_щий хлеб фермер; тяжело дыш_щий больной; плохо вид_щий старик; держ_щий знамя.
Вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы причастий; обозначьте условия выбора гласной в корне.
Нереша_мая задача; вид_мые в тумане корабли; возобновля_мое строительство; увлека_мый потоком; поддержива_мый товарищами; избира_мые делегатами; вдохновля_мые болельщиками; исполня_мое девочкой; оберега_мые юннатами; собира_мые детьми; колебл_мые ветром; ороша_мые водой канала; восстанавлива_мое реставраторами; обожа_мая сестрой; использу_мый при ответе.
ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Найдите в толк. словаре русского языка знач. слова реставратор и запишите, как оно толкуется:____
Выпишите два прич., морфемный состав кот. соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание:____
каким способом образ. слово юннаты? __________
От указанных глаголов образуйте одну или две (где можно) формы деепричастия совершенного вида по схеме: основа инфинитива+ - суффикс В,- суффикс ВШИ(ь)
Вставьте пропущенные буквы в глаголах, в деепричастиях выделите морфемы. Образец: прочитать- прочитав, прочитавши. Зак_петь, выб_ться, исчезнуть, пр_ститься, разб_жаться, остаться, р_звеять, подумать, устр_миться, перемыть, зам_реть, прибл_зиться, к_снуться, уст_новить, возвр_тить.
1)Выпишите глаголы, от которых не образуется страдательные причастия прошедшего времени. Напомнить, изобразить, подарить, опаздывать,беспокоить.
2)Определите, от каких глаголов нельзя образовать причастия на стоящего времени. Прилепить, прилеплять, доказать, высматривать.
Вы находитесь на странице вопроса "От данных глаголов образуйте страдательные причастия и охарактеризуйте их. Вставьте пропущенные буквы в глаголы и запишите их и причастия приемом", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.