разобрать слово плодовый и слово попадала по составу плизз

проэкзаменовать их в первую очередь. г) На их плите ничего толком не испечешь! д) Уложите ребенка пораньше и сами ложитесь спать. е) Важно проследить и проанализировать процессы, происходящие в обществе. ж) По сообщениям газет, скоро граждане будут оплачивать за квартиру больше, чем сейчас. з) Услышав о поездке, Пете стало весело. и) Организация повстанцев, тайно провозили оружие в Италию. к) Большинство его произведений заканчивались трагично. л) В этом ауле жил самый мудрый старик. м) Надо уделять особое внимание записям в дневнике. н) Друга Холмса, доктора Ватсона, часто представляют в клетчатой кепи.

высматривая, отечественный, очарование, шестиклассник, мысленно
2. Определите способ образования данных слов, укажите исходное слово.
подоконник
беспорядок
сбербанк
безграмотный
заморский
покашливать
засухоустойчивый
застроить
обедать


3. Расположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга. Последнее слово цепочки разберите по составу.
а) преподнести, нести, поднести, преподнесение;
г) грустноватый, грусть, грустный.

4. Запишите всю словообразовательную цепочку для следующих слов:
бескорыстность, раздробиться