три предложения о красоте воды

ТЬ РЕЧИ ГЛАВНОГО СЛОВА В СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.
Под лёгким дуновением знойного ветра море вздрагивало и покрывалось мелкой рябью.

нарисуйте предметы которые бы могли иметь такие фонетические(гвос т ) (J ош ) ( уч эбн ик)

1)Люди белка черепахи чиж листья рыба
Чучело, собака чайник, лиса ,шишка, ласточка мыши.
2) в дупле, в гнезде, в норе, в воде, в конуре, на дереве,в огороде,на кухне,
На елке,в песке , в домах,.....
В каких предложения вы употребили глагол живет для обозначения действия неживого предмета ?запиши три предложения выделите окончания имен существительных в предложном падеже ?
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ !!?) заранее СПС

медленно погружаться в воду.Я потащил, удилище согнулось в дугу, а леска, как струна, резала воду. Сильная рыба бросалась то в одну, то в другую сторону. Я никак не мог подтащить её к берегу.

Выдели приставки. Подчеркни проверяемые безударные гласные. Составь продолжение рассказа, два-три предложения.

стали,ягодами,РЯБИНЫ,лакомиться.ОБЪЯСНИТЕ,КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ПАДЕЖ ВЫДЕЛЕННЫХ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В ЭТИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

Я внимательно смотрел на поплавки.а они тихо лежали на поверхности воды.
Но вот поплавок моей удочки будто ожил.он слегка шевельнулся,потом стал медленно погружаться в воду.
Я потащил,удилище согнулось в дугу,а леска,как струна,резала воду.
Сильная рыба бросалась то в одну, то в другую сторону.Я никак не мог под подтащить ее к берегу.
Задание:в 1 предложении разобрать предложение по членам предложения,составь продолжение рассказа напиши два-три предложения.
Заранее спасибо!