запиши текст.выделяя и оформляя предложения.давно знали о полезных свойствах бересты она прочна и долговечна из коры плели лапти корзинки горшки на

встретит..ся, занимает..ся спортом; 3) комната освещает..ся, книга пригодит..ся; 4) скоро поправят..ся, боит..ся темноты.

Он командует зерном.
Чтобы каждое зерно
Было солнышком полно,
Чтобы каждый колосок
Не засох и был высок,
Чтобы к осени отличный
Каравай поспел пшеничный.


Задание : Выпишите имена существительные 2-го склонения,ставя их в начальную форму.

Помогите((

горшки на бересте писали, как на бумаге до сих пор в Великом Новгороде находят берестяные грамоты.

высокие,точно у коня. ЗАПИШИ ТЕКСТ ВЫДЕЛЯЯ И ОФОРМЛЯЯ В НЕМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.ПОКАЖИ СВЯЗЬ МЕЖДУ ЧЛЕНАМИ 2-ГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Прочитайте.Выделите словосочетанияиз данных предложений.Сгруппируйте и запишите словосочетания по видам(глогольные,именные,наречные).Все ли виды словосочетаний представлены в упражнении?Дополнитенедостающие группы своими примерами.

1.Вдруг рванул ветер и со своим свистом понёсся по степи,беспорядочно закружился.2.От камня,брошенного в воду,далеко ширятся круги.3.Запах антоновских яблок исчезает из помещичьих усадеб.4.Горные вершины спят во тьме ночной.5.Небо бледно-голубоедышит светоми тепломи приветстувует Петрополь небывалым сентябрём.

помогите пожалуйста!)

стали собираться птицы к отлёту в тёплые страны кружат над болотом журавли прощаются они на всю зиму с милой зелёной родиной шлышится зайчатам будто это с ними прощаются журавли прощайте прощайте бедные листопаднички.